忆往昔，初识晴天之际，这位来自北方的阳光大男孩便在我心中留下了深刻印象。他谦逊地吐露心声：“我自小便对语文不甚擅长。”我则悉心开导：“诚然，遴选之路，文字功底不可或缺，但理性思维之光亦同等重要。你虽有其短，却亦有其长，望君自信满满，扬帆起航。”自此，我们师生之情，在院长班的沃土上悄然生根，茁壮成长。
晴天初入我院长班之时，成绩尚显平凡，于十人小班之中，仅居末席之前一席。然而，时光荏苒，我亲眼见证了他从65分的起点，一步步稳健前行，68分、72分、75分、78分、直至82分……最终，他以笔试面试综合排名第一的辉煌战绩，于全市竞争最为激烈的遴选战场中，脱颖而出，熠熠生辉。
晴天的专访，字字句句，朴实无华，却深刻描绘了一位普通遴选考生的不凡历程——在平凡的土壤上，于寻常的季节里，即便上升之路狭窄崎岖，他亦勇往直前，奋力攀爬，向着阳光，终得一方属于自己的璀璨天地。
我深信，那些披星戴月、砥砺前行的日子，终会化作繁花似锦，铺满前行的道路。回首往昔，轻舟已悠然穿越万重山峦；展望未来，前路虽长，却也定将灿烂辉煌！
A1：我备考遴选2年，参加过2次遴选考试，第一次没有系统备考，自己基础也不好，成绩不理想。在2024年跟着素卿老师的院长班系统学习了一年，这次分数较之前有了明显提高，最终也是成功上岸了。
Q2.为什么遴选，是什么坚定了你一定要上岸的决心？
A2：一方面是想到更高的平台提升自己，另一方面是想工作地点离家更近一些，这样也能更方便照顾家庭。
A3：在报考岗位时也有过纠结，毕竟遴选考试是岗位内竞争，有可能出现高分未进面和低分岗位第一的情况，但是这是每一个考生都会面临的问题，所以还是相对公平的。建议选岗时筛选完自己能报考的岗位后，选择限制条件更多、自己主观上更心仪的岗位，限制条件越多，竞争对手数量就越少，上岸概率越大，自己心仪的单位岗位也能让你上岸后幸福指数更高一些。不过报岗这事多少有些玄学和运气成分在里面，无论报考哪个岗位都要以平常心对待。
A4：我觉得首先就是要坚定自己备考的决心，我不是那种天赋型选手，不用怎么学就能轻松上岸，所以就要积极备考，真正投入进来。其次就是要选择一个好的领路人，也就是老师，之前也听过一些老师的课，可能是我的原因，我觉得不是很来电，听完自己也不能有很深的记忆，无法构建起自己的思维模式和答题框架，后来有幸听过一节素卿老师的公开课令我我印象深刻，思路清晰，删繁就简，易于理解，对我这种言语基础比较差的同学很合适。然后我就咨询教务老师有没有素卿老师的课程班次，有的话第一时间通知我，过了一段时间，教务老师联系我说新出了一期素卿老师的院长班，全程素卿授课，我果断报名。开课后稳步跟随老师的课程安排上课，直播课程基本全勤，老师布置的作业全部按时完成。刚开始入班测试分数很低，后来基础逐渐打牢，成绩也稳步提升。
A5：比较擅长归纳概括，这也是跟着素卿老师院长班系统学习从劣势变为优势的一点。素卿老师的归纳概括思路真的很清晰，教授怎么样审题，如何详略得当的阅读材料，从材料中提炼出什么要点，阅读材料和书写答题的时间和精力分配等要点。一是审题时不要简单看一眼就着急阅读材料，应该认真找准题眼，看清要求，这样答题才不会出现方向性偏差。考试如果有一个题出现这种错误，基本就很难上岸了。二是阅读材料要学会根据逻辑进行分层，我觉得这是素卿老师教授阅读材料的一种很高效的办法，更容易让自己理清材料的脉络，比如前面三段讲的是一件事或一类事，这样可以这段末划上“\\”标注一下，这样读完后，整篇材料说了几大点就清晰了，概括总结答案时要点也就明确了，小标题也就是每大点的关键词。三是答题时不仅要提炼要点，还要按照材料的逻辑进行答题。要按照阅卷人批改的思维来答题，尽量用原汁原味的词句、逻辑，这样阅卷人能轻松找到要点。同时小标题要凸显出关键词，关键词一定要精准，要用材料中的词，不要用自己的积累，这样才能更好的采分。老师刚开始授课时用这些方法带领我们用真题逐段详略得当阅读，进行分层、梳理逻辑、提炼关键词，最终答案基本变成了选词填空，同学们很容易掌握并运用。为了提升大家阅读材料能力，老师让同学们每天打卡，从半月谈、人民日报等官媒上找评论员文章进行阅读梳理，提升材料分层、梳理逻辑和提炼小标题关键词的能力，我坚持阅读打卡，受益匪浅。
Q6.你觉得遴选路上最大的误区、最深的坑是什么？
A6：误区和深坑我认为一种情况是只听课，动手做题少；另一种情况是搞题海战术，做完题后对一遍答案后就扔那不管了，不及时进行复盘，导致后期如果做到原题可能还会犯同样的错误。素卿老师每节课都会说的一个很重要的点就是要及时复盘，多次复盘。
首先是要及时对素卿老师的直播课进行复盘复听，老师要求听完后自己把老师讲的本节课的内容要点按照老师讲课的逻辑口述一遍，然后录音下来发到班级里，这样大家可以在碎片化的时间听一听加深记忆，而且自己口述一遍后对关键点记忆会很深刻。其次就是要对做过的作业题目进行多次复盘，素卿老师要求我们使用三色笔复盘法，红色笔改错，蓝色笔写一下作业中不足的地方以及以后怎么注意，绿色笔把题目重写一遍。通过此方法可以复盘自己当时做题时的思维，为什么会出错，以后再答此类题目时应该注意哪些点，这样才能补短板，提分数。而且自己过段时间还可以把之前做的题和复盘的内容拿出来复习，复盘后发现自己哪些题思路又偏离了还可以再做一遍，把对应的课程再复听一点，以此进行思维上的校正和提高。
A7：我基础比较薄弱，入学测试分数很低，六十多分，我很焦虑，素卿老师说跟着课程走，一步步来没问题的。素卿老师在备考策略课中通过往年中央遴选和各省市遴选的考题告诉我们，归纳概括是整个遴选考试的基础，把基础打牢了，再学会其他题型的答题思路和框架就能得高分。这样打牢基础后就要掌握事务性文书和大作文等题型的答题思路和技巧，比如调研报告、经验材料的结构框架等。这样基础的题型掌握后也能提升分数。再要进一步突破提升就需要提升灵活应对各类题目的能力，因为现在考试题型变化不大，但是每个题场景又不一样，为了突破瓶颈，素卿老师专门开设了场景化专题训练模块，提升灵活应对各种情景的答题能力，从材料中梳理出要点后，结合题目要求梳理好答题框架后再作答，这里又体现了审题的重要性。
A8：最难的时候我感觉就是课程中期之后，既到了突破瓶颈的阶段，同时身心也日益疲惫，有时候感觉老师讲的自己理解了，但是做新题时还是会有偏差，老师讲解后发现关键点还是老师之前讲过的，自己就会懊恼，认为自己怎么就是学不会。素卿老师说突破提高是一个量变到质变的过程，做题的时候多思考，记住老师说的关键点，可以做的慢一点，但是要确保质量，掌握以后再限时做题。自己工作和学习很疲惫也要进行适当放松，比如时间允许完全可以周末放松一下自己，调整好状态后再学，这样才能真正学进去，提升效率。还有一个很重要的方法就是素卿老师提出的在班内找一个学习搭子，这个办法非常好，我和我的学习搭子平时会互相提醒上课、催促做作业、探讨问题、共同提高，压力大的时候也可以互相倾诉，彼此鼓励，真的是并肩同行。在此我也非常感谢我的学习搭子，学习搭子目前通过2025年度中央遴选的笔试进入到面试环节，正在积极备考中，希望和祝愿这次能成功上岸。总之，只有付出才能有回报，现在竞争越来越激烈，只有坚持到底才能成功上岸。
A9：大家平时工作都挺辛苦的，下班后再备考遴选确实很耗精力，而且有的学员还要面临经常性加班，能坚持备考遴选确实很不容易。但是想上岸必须要付出，现在遴选这个赛道确实越来越卷，只有付出更多的时间和精力，选择更优质的导师，上岸的概率才会更大。当你上岸成功后再回看自己的这些艰辛，也会体会到“轻舟已过万重山”。平时自己压力大的时候主要是和素卿老师沟通交流，讲一讲自己最近工作和学习的情况，也是一种情绪的表达，素卿老师会给些缓解的指导和鼓励，这样能让自己缓解很多。另外压力大的时候也可以结合自己平时的爱好进行放松，比如听音乐、打游戏、运动、美食等。还可以和自己的学习搭子沟通交流，缓解压力，互相鼓劲。
A10：家人挺支持我参加遴选考试的，后来成功上岸后家人也很开心，感觉自己的付出也有了回报，也算给自己的努力有了个交代，下班后陪家人的时间也更多了。
