孩子的语文阅读水平如何精准提高?我总算找到了门道!

教育   2024-09-27 23:33   广东  

嗨,姐妹们,晚上好!

奇趣读书直播结束了,感谢今天在直播间陪伴的姐妹,接下来我也会好好做好售后的,姐妹们有任何需要都可以跟我说哦!

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讲到我为什么给大家推荐奇趣读书?

主要是因为它通过个性化定制,提供千人千面的读书方案,能够一站式解决孩子的阅读问题,并显著提升孩子的阅读水平和语文素养

让孩子真的爱上阅读,形成长期的阅读习惯。

大家仍旧可能认为阅读能力对语文学科来说会重要一点,但随着新课改的落实,其实你会发现中文阅读能力不仅在语文学科上占有重要作用,在其他学科的学习也同样重要。

像24年广州市某考语文试卷一篇阅读题文字就占据了很大的比例,这除了孩子要有基本的阅读能力外,还要有对文本的分析归纳能力、解释推断能力等。

▲2024年广东省广州市中某考语文试卷

除了语文,阅读能力也出现了跨学科运用,像新课标下的北京数学学科考试题目,现在除了考验孩子解题能力,还考察孩子的中文阅读能力、分析归纳、提取信息能力。


平常观察下孩子的数学题目,你会发现现在题目是越来越长了,这种趋势不仅在数学学科上体现,其它学科也有这样的趋势。要中文阅读能力是语文和各学科的基础完全没问题的。

但是像上面说的分析、提取、归纳能力等读书能力,如果孩子缺乏我们自己是没办法精细化补足的,因为我们只能靠大致的感知:“我感觉孩子这方面能力不行......”,就没办法进一步给出更详细的解决方法去补差。

就算是提高也是从网上搜“大众化、清一色的书单”,笼统提高孩子的阅读能力。

你会发现这样做会有一个弊端,所有同一年级的孩子看的可能都是相同的书籍,事实常常是虽然孩子的同一年级,但是不同孩子的能力水平差异还是蛮大的。

如果家长在平常没有及时发现孩子阅读能力的话,那么就容易被“年级”误导,没有及时发现孩子的阅读成长空间

因为孩子语言学习是不按照年龄、年级走的!

就如同一些8岁的孩子就能过KET,一些孩子要等到12岁才能过KET一样,只要是语言,就可以根据自己的能力发展速度来提升,最终突破自己,飞速发展,实现中文阅读自由!

目前给大家推荐的奇趣读书,就在帮助孩子提高阅读能力这件事情,做得很好很细致很科学

奇趣有一整套完整的中文读书能力参考标准,可以做到对孩子阅读能力的精准提高。👇



孩子完成测试,它会通过测试报告里面的数据给孩子推荐个性化书籍,并通过一系列的阅读学习闭环,帮助孩子从根本上提高阅读能力。👇


书不仅推荐给你,必读书目还寄送到你家里,直接送给孩子!👇


▲ 实体书和测评报告都邮寄到家


奇趣读书在个性化推荐上真做到了千人千面,每个人都有专属的阅读计划。


▲ 我家两兄弟都不一样

个性化定制书单

真正做到了千人千面


同一年龄的孩子,书单不同


例如下面这个例子。这是两个同为11岁、正在念四年级的孩子,两个孩子的测评结果是完全不同的。



-A孩子的CQL值是3.4

-B孩子的CQL值是4.3


这里最需要警惕的是3.4的孩子,因为测评出来的结果是低于孩子目前所在年级的,属于有点跟不上的状态。


所以这时候如果一直按照就读年级给孩子选书的话,这个“落后”的雪球就会越滚越大,不会读的、不想读的书就会越积越多。


如果发现孩子的阅读能力是低于目前就读的年级,正确的做法是先选低一年级的书,将能力缺口补上,再慢慢赶上进度甚至是反超。



不是所有四年级的孩子都适合读四年级的推荐书单,语言能力不按年级分的啊,同一班的孩子阅读水平也可以差别很大的。


但具体要读什么书?奇趣帮大家把适合孩子读的书都整理好了。


你看,A孩子和B孩子虽然为同一年级,但两个孩子的推荐书单是不一样的,每个孩子着重发展的阅读能力也是不一样的。



相同奇趣值,书单也不同


奇趣的千人千面还体现在:即使是拿到相同CQL值的孩子,他们的书单也依然不同!



例如上图的两个孩子,根据测评结果来看,两个孩子的CQL值都是3.4。


虽然CQL值都是3.4,但两个孩子阅读能力的薄弱点不同的,6大能力的分值也是不同的。



总之,关于孩子读什么书、怎么读书,都能在奇趣阅读体系中找到答案。


但最关键的一点在于自己能不能认识到,语文作为一种语言能力,是可以不按照年级来走,既然在英语学科上能帮孩子找到独立的一套体系,那么语文为什么不能呢?


说白点,阅读能力好的孩子,就多读读难度较高的书,阅读能力差的孩子,多从简单的书开始读,跟年级、年龄无关。


所以奇趣测评这个东西就是为了测出真实的语言水平,然后根据真实的水平找到合适的阅读读物。


奇趣阅读有一整套孩子阅读能力的数据库,比如这份数据,是河北省一所重点小学委托奇趣做的全校阅读能力的整体分析,一共覆盖了2000+孩子。




在数据库里可以看到,孩子的水平哪怕是各有特点的,我做的蓝色标志是低于同级水平、橙色是高出水平,看看自己孩子对应的级别和明细,就可以知道孩子的整体水平了。

测完连专业老师都说,平时的观察真的做不到那么细致,数据呈现出来的效果,才最客观。👇

部分数据

学校老师这么说是合理合情的,因为现在学校只能做到标准化教学,个性化是很难的,条件也比较受限制。

即便能发现目前存在的问题,也处于是有心无力的状态。

尤其是小学阶段的孩子,正是培养良好习惯、树立价值观的时期,更是需要一套无论是从难度上,还是从有效阅读的习惯培养上的阅读体系。

奇趣阅读核心的作用还包括:既测评孩子的阅读能力,也测评图书的内容,然后帮助对方找到彼此,这是一个“双向奔赴”的过程。

▲ 合适孩子的书也会直接寄送到家

有效阅读习惯的养成


当然奇趣阅读不单单只是一个帮大家诊断孩子的阅读能力,提供药方的角色,而是从诊断到药方,再到习惯的养成,奇趣都把这些内容做齐全了。


做测评和拿到推荐书单只是第一步,更重要的是接下来的“怎么读”的问题。



——有效培养阅读习惯,贯彻“一课一书一卡一练一测”的学习闭环


下载奇趣读书馆APP后,登录账户并激活,点击“学习计划”,就可以进入到完整的学习闭环了。


奇趣把一本书内容拆分放在每一关里头,每本书厚度不一,所以闯关数也不一样,每一关也有也写纸质书籍对应的内容是哪几页,方面孩子查找。(这个在奇趣读书馆APP-学习计划就能找到入口)



每一关里面都有5大步骤(观看伴读视频-阅读纸质书籍-获取读书笔记-锻炼表达能力-测试读书效果)完成,即“一课一书一卡一练一测”。



以种形式学习就特别有趣,孩子每天只需要花30分钟的时间闯一关就行,如果想多学的话,也能多闯几关,坚持三个月,就能看到明显的效果。


具体怎么做呢?


第一步:观看伴读视频

伴读视频大概是5-10分钟,视频中会讲到关于作品的文学背景、文学特色、可以学些什么等等内容。


还会将明确的学习任务告诉孩子,比如今天要阅读第9页-25页,这些内容什么是重点,都会带孩子过一遍。

而且每个伴学视频右上角当讲到某部分内容时,也会告诉孩子这部分内容提升的是哪部分的能力。


伴读视频在帮助孩子梳理文章脉络,让孩子对这本书感兴趣的角度上来说,很重要!

我举个真实的例子,以前弟弟特别不喜欢看女生为主角类的书,觉得自己是男生,应该要看男孩子的书😂。

但是奇趣在给弟弟的定制化方案中,其中一本书就是以女孩子为主角的《毛毛》

豆瓣介绍

我当时还很嘀咕弟弟可能还是会拒绝,没想到弟弟看完伴读视频后,竟然跟书中的女孩子共情了!!

所以画风就变成了,在奇趣读书的陪伴下,他津津有味地阅读起这本他觉得他肯定不会看的《毛毛》…… 


第二步:沉浸式阅读纸质书籍

奇趣是提倡孩子要习惯阅读纸质书,所以才会大费周章地把实体书寄给大家,而不是用电子书来替代。


怎么读呢?有两种方法:

一是自主安排时间让孩子阅读,可以在放学后、睡前、吃饭等车等各种等待时间。

二是可以打开奇趣读书馆app,在看完伴读视频后,点击读纸质书,这时候会有舒缓宁静的伴读音乐,能够帮助孩子快速进入阅读状态。


第三步:获取读书笔记

在阅读完后,孩子可以记录自己的读书笔记,这是将所读内容及思路再次梳理,有助于回顾自己在阅读中的所思所想,以及学习在阅读过程中遇到的生词生字。

读书笔记示例(部分)

第四步:锻炼口头表达能力

有输入就有输出,这是有效阅读的重要部分。

在梳理完读书笔记后,会进入朗读部分,鼓励孩子开口输出。


在奇趣读书馆app上,可以在“作品广场”这里看到很多孩子的阅读输出,有孩子的文章朗读、有感想写作等等,当然这个广场每个孩子都可以发布作品的。


阅读广场作品

第五步:检验阅读效果

在最后一步,是检验孩子的阅读效果。这部分会以题目的方式(题型会偏向校内阅读理解题)进行检验。


在每周六:专项直播课加持,助力校内

直播课的内容是围绕新课标的必读书目和重点推荐书目,进行专题专项的讲解。

里面不仅有各大名著的,还有各类文学鉴赏,并且针对不同的年级分为低年级、高年级、中年级,直播课都是不一样的。


▲ 高年级直播课的课件展示

如果孩子错过直播的话,是可以观看直播回放的。


周中的伴读可以按照每天一关来执行,如果孩子某天时间比较紧张的话,也可以将内容集中在一天完成。

因为当个月的伴学视频都是全开放的,所以时间安排会比较灵活,孩子们根据自己实际情况来就行,不过视频还是建议要坚持全看完的。

其实语文学习就和英语学习是一样的。为什么有些孩子可以一年级就考过KET,这和孩子的能力天赋没有关系,关键是一是要看规划,二是要精准。

而奇趣就能帮大家提供这个提升路径,这个方式决定了孩子能走多快多远。

语文在一两年之内,也可以快速精准提升达到匹配中高考语文素养要求的水平的!

个性化书单+执行阅读计划

=阅读能力提升


在奇趣读书,不少跟着奇趣读书个性化阅读计划学习的孩子,阅读能力都得到可视化的提升。

我给大家分享一个真实的案例,看看奇趣读书个性化方案是怎样一站式帮助孩子提高阅读能力的。

例如这位11岁孩子黄同学在学习期间,每天按照奇趣“一课一书一卡一练一测”的学习闭环,坚持了5个月,奇趣值从第一次的5.4提升到6.2。第一次测评跟第二次测评仅仅隔了三个月。

第一次测评结果

第二次测评结果

他从8岁开始就有阅读习惯了,家长也重视阅读,但之前都是根据书籍榜单和学校要求进行阅读的。

他的基础知识比较薄弱,作业准确率较低,阅读相关类型的题目容易出错。


而在他第一次测试报告中,我们也可以看到问题暴露出来了,6大能力中评析鉴赏能力和提取信息能力比较弱


所以在奇趣个性化定制方案中,第一个月就给他安排了能力不足对应的书籍,像《枫林风声》《昆虫记》都是对应培养他评析鉴赏能力的。👇


而他在个性化定制书单、阅读计划出来之后,就是严格按照计划执行,周中按时观看伴读课程、周六按时听直播精讲课

观看伴读视频👇

观看的伴学视频

伴读摘抄的笔记👇


看完相关课程和书籍后,进行朗读训练。👇


完成直播精讲课上的练笔作业。👇

看完直播精讲课完成作业

其实这位孩子前期也是不主动完成作业的,经过老师的引导和督促,发现这种形式的阅读有意思后,就变得主动提交作业了。

他学到后面的时候,作业的准确率越来越高,几乎没有错误;并且他还利用直播课上讲解的思维导图,学会了利用思维导图的形式总结所学内容。👇



在加入奇趣的5个月里,他就是按照奇趣设好的每周学习计划——周中每天抽出30时分钟,周六观看直播循环学习的。


在奇趣读书为他定制的专属阅读计划,经过老师的指导以及孩子自身的努力,坚持伴读132天,阅读12本书后,他的奇趣值实现了质的飞跃,由原来的5.4提升至6.2。👇


从而确确实实将自己的评析鉴赏能力、识字量、读书能力提高了。👇

第二次测试

第一次测试

第二次测试

除了这个孩子的案例之外,在奇趣学习阅读能力得到提高的孩子还有很多,这里就不一一展开了,很多学员的成长数据他们都有统计,都一册子了呢。

在这里可以告诉大家的是:只要你跟着奇趣读书定制的阅读计划来,周中每天30分钟→每次“一课一书一卡一练一测”周六观看直播的学习闭环进行学习,孩子阅读能力效果都会有的。

写在最后


奇趣读书它是市面上有精准评估孩子阅读能力,定制个性化阅读方案的一个平台,能够一站式解决孩子的阅读能力问题。

跟着奇趣学习,孩子不仅能够补齐短板,训练长板,父母也能够可视化地看到孩子阅读水平能力的提升,让孩子越来越爱阅读。

如果还想拍下的姐妹,可以扫下方微店二维码,我们的福利活动会持续到10月11日

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拍下的姐妹就会收到短信啦,如果没有收到短信,私发联系方式给小助理哈,从购课后开始计算15天(不是按激活时间算),大家可以抓紧激活试用哦!

关于激活路径和整体流程可以保存下面的图。👇


激活路径

整理流程图

大家可以先拍下去试一下,如果孩子不喜欢的话,退掉就行,我们给到准备了15天无忧体验的政策


【萌芽X奇趣读书】福利活动

活动时间:9月27日-10月11日)


一、社群福利



二、拍下即赠


【一年阅读计划】即赠:



【两年阅读计划】即赠:



三、课程须知



今天的内容就到这里,晚安,yours,萌芽。

END


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萌芽研究所BUD
萌芽,港大毕业,中国家庭教育学会理事、国际积极心理学协会会员,曾居香港,现居广州,畅销书《教养力》《这样养育,孩子才有自驱力》作者,育有两男孩,希望与你一起做自驱型养育父母,培养有自我驱动力的孩子。
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