2024年9月29日下午，2024年中小学国际理解教育活动日活动顺利举行。成都市教科院和双流区教育局相关领导出席活动。双流区各学校分管副校长、骨干教师200余人参与了现场活动。棠湖中学高中英语教师黄琰蔚在活动中献课。
黄老师在课堂上巧妙地运用游记文体，激发学生们的学习兴趣，并通过分组合作的方式，让学生深入探讨青藏铁路建设过程中的挑战。学生们被分成地质工程、气候协调和生态保护三个小组，每个小组都在模拟的情境中积极寻找解决方案。此外，学生们还扮演铁路设计者的角色，考虑肯尼亚的地理、气候和生态特征，为该国铁路建设提供建议。通过这些活动，学生们不仅感受到了中国方案对全球的积极影响，也加深了他们对构建人类命运共同体重要性的认识。
黄琰蔚老师国际理解教育公开课
The Sky Railway—The Chinese Approach
课程结束后，黄老师鼓励学生们利用网络资源，研究其他国家在类似情况下所面临的挑战，并提出基于中国的解决方案，以促进全球共同发展的理念。
成都市教育科学研究院的国际理解教育教研员雷沛瑶和成都市教育对外交流中心的研究员郜玉艳对本节课做出了高度评价。她们指出本节课在教学方法上进行了创新，其教学方式不仅能促进学生思考那些具有全球意义的议题，还有助于培养学生的全球公民意识，促进构建人类命运共同体。
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图文 | 英语组
编辑丨蒲 欣
校对丨刘祥辉
初审丨郭 辉
复审丨王 雨
终审 | 任飞扬
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