为进一步弘扬教师“乐道 乐业 乐研”的职业风尚，让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严，龙泉小学开展“月度最美团队”推选活动。本期推选：四年级教研组、美术组。
潜心探索 凝心聚力
慎终如始的团队
——四年级教研组
望校园，引流光；
早春至，研修忙。
为进一步深化龙泉小学“教学评”一体化研究成果，将单元任务目标、学习活动、评价标准一以贯之，我校四年级组围绕核心素养为导向的单元整体设计开展课堂教学实践研讨。
起点有圆心
区语文骨干、教研组长马列老师7年来坚守龙泉语文发展的第一线，区教研课、校模式课、大单元习作课、读书交流课，各级各类课都深深印着她的智慧与汗水。龙泉的老师都这样评价她：看到了马列，就看到了语文人，看到了语文课。
日迈月征，笃行不怠。大年初六，马列老师克服重重困难，率先开启了四年级一单元的大单元设计。她居家办公开展线上教研，首先明确教研组内各项工作的分工，而后基于新课程标准，着眼文本，深钻细研，从明确人文主题、明晰语文要素、结构语文要素、确定任务群类型并制定学习目标、设置完成目标的情境与任务、达成目标的学习活动六方面梳理了第一单元的整体架构，历经8次修改，最终代表龙泉小学向工作室联盟校提交了优质研究成果。
前行聚众心
围绕单元整体设计，朱明旭老师基于教学目标和教学活动设计了本单元四节课的学习单，内容丰富新颖，聚焦语文要素，突破了重难点，让课堂学习更高效。
曹爽老师根据大单元任务群，进行了《乡下人家》一课的课例设计，通过“搭支架，让学法可见”、“品语句，让情感生发”、“重朗读，让画面再现”的教学策略让语文素养落地生根。
邵佳老师基于新课标背景下任务群的研究，进行了《天窗》的教学设计，在开学初时间紧张的情况下进行两次试讲。
组内的尹爽老师、张艺老师、孙伟航老师提供试教班级，克服调课困难，指导学生充分预习，并积极参与听评课，毫无保留的提供课堂出彩“金点子”。
3月6日，四年级团队前往北华小学试课。课后，语文特级教师李凤荣主任从“在情境中设计任务”、“凸显学习过程自主完成任务”两方面指出了课例的改进方向。在校领导和组内伙伴的研磨互助下，邵佳老师字字斟酌，反复修改，精益求精。
3月13日，龙泉小学语文团队8人，前往长兴岛兴隆街小学进行《天窗》课例展示。邵佳老师的课堂,全面展示了龙泉小学四年级教学团队一个月以来的进步与成长，得到了观课领导和教师的一致好评。
回望守初心
一个月的苦心孤诣，一个月的风雨同舟。四年级组教师定位起点、聚焦难点、找准燃点，借语文校本研修活动，全面、清晰地向我校教师展现了以核心素养为导向的单元整体设计，打通了“真”教研的最后一公里。
一支青春的团队，默默无闻；一季青葱的岁月，闪闪发光。他们留坚实的脚印在春夏，留最美的期许在秋冬……
协同合作 积极向上
勇于创新的团队
----美术组
团结协作 美美与共
自上学期以来，我校美术组对教学楼楼梯两侧墙体重新进行了设计改造，设计的主旨是把校园文化还给学生，让学校的校园环境成为培养学生运用工具进行美术创作能力、促进其成长的坚实基地。设计方案几经修改，终于在上学期末定稿。
从本学期开学第一天起，我校美术组立刻就投入到了校园文化建设这项重要的工作中，围绕校园文化主题选择的问题，组内展开了激烈的探讨，什么样的主题才能展现出学生的创意和思想？可以让学生在艺术的熏陶下完善人格？什么样的选题可以彰显校园环境的文化厚度等等，最后确定美术展示的八大主题分别是：向大师致敬、我的中国梦、诗词永流传、我眼中的自己、校园里的动物园、假如我是宇航员、我的书包我做主、剪出中国红。
探索创新 高效课堂
确定好主题后，下一步要依托组织才能有步骤地实现建设目标。以丰富学生课余生活，并为热爱美术的学生提供展示自我平台，学校现有三个美术社团，分别是王倩楠老师的创意绘画社团、李想老师的长卷画社团和王亿同老师的篆刻社团。与此同时，在教学研究方面，本月美术组共同探讨了“奇思妙想”一课，并由王亿同老师进行现场呈现，获得良好课堂效果。在上课与评课环节，赵校长、周校长和杨主任全程参与，并就上课的优点不足给予中肯的评价与意见。组内在评课后进对本节课行了二次教研集备，为上好每一节美术课奠定好基础，并为美术社团建设提供重要启发。
社团发展 和而不同
结合校园文化建设的需要，依托三个美术社团，同学们在课间积极联系老师投稿和寻求指导创作，于是，校园里开始出现了不少利用课余时间奋笔作画的同学，这种积极投身校园文化建设的热情使得美术社团出现了“一位难求”的情况。同学们都铆足劲希望通过参加美术社团，在社团中和老师们一起探讨完善创作作品，让自己的画面从创意水平到呈现效果都得到显著提升。
这次活动让我们看到同学们参与美术创作的空前高涨热情，每个同学都非常荣幸能够以在校园墙面上留下自己署名、作画等方式参与到校园文化建设。为了全面配合同学们的创作活动，更好地呈现校园的艺术风貌，美术组教师大量牺牲休息时间以便及时对社团学生进行有效的集训，让我们欣喜地看到学生们的创作无论是作品质量还是数量都得到了有效提升，达到了校园文化建设发展与学生艺术素养提升的双重效果，成绩斐然。
无需寻美 眼前便是
这是一个优秀的团队。龙泉的美术人在组长王倩楠的带领下，凭着一腔为美情怀，精耕细作，使龙泉小学的校园里步步生花！
平凡的日月，青春在闪光。做“经师”和“仁师”相统一的大先生，做勤学笃行、求是创新、终身学习的践行者，他们率先踏上征途，乘风破浪！
文字：马 列 王倩楠
照片：美术组 四年级组
编辑：李雨珊
初审：徐玉娣
终审：赵 昱
