金秋共研
“语” 韵飞扬
仪征・栖霞结对共建
暨孙洪伟、丁宏喜名师工作室联合教研活动
2024 年 10 月 29 日，在这个秋意渐浓的日子里，仪征市实验小学第四会议室热闹非凡，一场以“基于学力提升的单元视角下的单篇教学”为主题的语文教研专场活动在这里开展。
本次活动承载着深入学习新方案、新课标理论，落实 “双新” 理念，深刻理解教材调整意图，聚焦学生学力发展以及加强结对共建学校之间联系的重要使命。来自南京孙洪伟名师工作室、仪征丁宏喜名师工作室和仪征实小的老师们齐聚一堂，共同探讨语文教学的新路径。
活动伊始，仪征实小的高平老师带来了精彩的《麻雀》一课。高平老师巧妙地以和邻居讲故事创设真实情境，瞬间将学生们带入了课文的情境之中。在这个情境里，学生化身为故事的讲述者，与邻居分享着麻雀那惊心动魄的经历。高平老师引导学生们通过对故事起因、经过、结果的梳理，理清讲述故事的办法，让学生在梳理、讲述和仿写起因中提升了语文素养。
南师附中仙林学校小学部的苗菁老师带来了充满趣味的《松鼠》一课。苗菁老师别出心裁地创设了招募扬子动物园动物科普员的情境，使学生们仿佛置身于一个充满生机的动物世界。在这个情境中，学生积极主动地去了解这篇说明文从多角度描写了松鼠，通过改写自己熟悉的课文《白鹭》片段，进一步感受说明文的准确、清楚、有条理。苗菁老师以学为中心，放手学生自主探究，引发学生的思维向广度、深度发展，彰显了学思课堂理念，有效提升了学生的语文素养。
两节课后，江苏省特级教师，南师附中仙林学校小学部副校长孙洪伟带来了干货满满的讲座《实用性阅读与交流学习任务群的思考与实践》。孙特深入解读了实用性文本阅读的教学方法和策略，为老师们在今后的教学中提供了宝贵的指导意见。讲座中，孙特结合具体的教学案例，深入浅出地阐述了实用性阅读与交流学习任务群的重要性以及如何有效地引导学生进行实用性阅读与交流。老师们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
随后，仪征教研室主任朱玉忠主任对两节课进行了精彩点评。朱主任高度评价了两位老师的教学水平，他指出，在教学时，教师一是要站在读者角度体会作者是如何表达的，二要转变角度，站在作者角度是如何有条理地表达自己的观点的。两位老师都是紧抓文本特点，立足学生发展，高效达成学习目标。江苏省特级教师、仪征实验小学丁宏喜副校长认为当下的课堂要为用而学、依体而教、读写结合、学在中央，对两位老师的教学给予了充分肯定，他认为，两位老师的教学都紧扣主题，以学科实践为桥梁，有效地提升了学生的学力。同时，朱玉忠主任和丁特也对今后的语文教学提出了宝贵的建议，希望老师们能够继续深入研究新课堂，不断提升教学水平，着眼学生的成长和发展。
此次活动通过两地教师的教学展示、互动研讨以及专家讲座，深入研究了新课堂，提升了学习能力，发展了核心素养。相信在今后的教学中，两地教师将继续加强交流与合作，共同探索语文教学的新方法、新途径，为提高语文教学质量而不懈努力。
撰稿：方 荧
一级审核：方 荧
二级审核：王 寰
三级审核：孙洪伟
