“双减”政策的实施减轻了小学生的课业负担，同时也为学生提供了更多课余时间，以推动孩子们德、智、体、美、劳综合素养全面发展。在此背景下，成都市温江区东大街第二小学校依据“学生有特点、教师有特长、学校有特色”，开展丰富多彩的走班社团活动，拓展学生的学习视野，丰富孩子们的校园文化生活。
科学教研组依据新课标，根据科学学科特性、立足学生年段特征，推出了“科创小达人”和“拼搭小超人”两个科学社团，吸引了众多学生踊跃参加。通过观察、假设、实验等过程，带领学生探寻科学的奥秘，培养孩子的科学思维、创造能力、动手能力以及对科学的探索兴趣，提升科学素养。
“科创小达人”由科学组敖培刚老师和张烁老师共同组织与实施教学。
社团初心——鼓励每一个学生去动手、去试错、去创造，通过亲身实践，学习科学知识、培养科学思维、提高自信心、养成独立人格。
课堂形式——“理论学习+动手实践”的学习模式，注重学生对知识的理解与表达；通过有趣的实验现象等外在形式，激发自主探索意识。
学生收获——课堂上学生学会物理、化学、机械等多个领域的科学知识，提高了动手能力和创新能力，在快乐中收获知识，并将课堂上的知识延伸并运用到生活中，去解决遇到的实际问题。
科创小达人
“拼搭小超人”社团由科学组刘晓敏老师和孟莎老师共同组织与实施教学。
选用全国青少年机器人技术等级考试实操套装进行搭建，从简单的积木堆砌到复杂的机械构造，无一不体现了孩子们的创意和想象力。有的孩子模仿现实中的挖掘机、坦克……构造出具有战斗力的先锋队；有的孩子则发挥想象力，创造出了别具一格的太空探险场景。每一件作品都是孩子们创意想法与不懈努力的智慧结晶，也是他们梦想的实现。
为进一步落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，助力孩子们身心健康成长，科学社团将继续以科学趣味实验为载体，让学生在实验中进一步认识科学、了解科学、探秘科学，启迪智慧，点燃童心，引导学生不断充实自我，爱科学，爱生活！
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文字丨孟 莎
图片丨科学组
排版丨陈祎然
一审丨温松梅
二审丨罗 丹
三审丨罗建勇
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