2024
共创教育未来
携手教育前行
“深化课程教学改革，做好科学教育加法”
暨教育部“双名计划”周迎春名校长工作室中期推进会在成都八中举行
为深入贯彻国家教育方针，推动课程教学改革向纵深发展，并做好科学教育的加法，加强成渝地区双城经济圈科学教育交流，共同探索科学教育的新路径、新方法，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才贡献力量，2024年11月12日，“深化课程教学改革，做好科学教育加法”学习研讨会暨周迎春名校长工作室中期推进会于成都八中报告厅举行。
会议由成都八中副校长劳承刚主持召开
PART 01
携手启航
成都八中党委书记王宇在致辞中表示，世界已经进入大科学时代，大科学时代，要树立大科学观，构建大科学教育体系是我们义不容辞的责任与使命。作为全国首批中科院STEM教育种子学校、全国青少年科技创新人才培养项目实验学校、成都市青少年科技活动示范校，成都八中秉承“发展自我 报国为民”校训，融合国家各项科学教育举措，全面深化课程教学改革，以“三高联动”、“四室协同”、“学段贯通”与“智能嵌入”这四大理念，努力构建高质量科学教育新生态，推动学校形成新时代大科学教育的新格局。相信在教育部“双名计划”周迎春名校长的带领下，我们两所“八系”学校及相关学校能共同努力，不断探索未来教育的无限可能，共同为科学教育事业的发展贡献力量，为培养更多具有创新精神和实践能力的科技人才而不懈奋斗！
重庆八中党委书记、重庆八中教育集团总校长周迎春在致开幕辞中表示，走进成都八中感受到学校深厚的历史文化底蕴，和同为八系的重庆八中有许多共同点。希望通过本次研讨会，在深化课程教学改革，做好科学教育加法方面，两校能够加深交流，共同探讨新时代科学教育在教学实践层面的创新路径。
金牛区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长刘强介绍了金牛区的整体情况和金牛教育的发展情况，他充分肯定了两所八中在共同探讨科学教育这一新时代发展的新要求，分享交流经验和成果，为培育更多具备科学素养和创新能力的人才贡献智慧和力量。
成都八中与重庆八中现场签署《学校协同发展战略合作协议》，本着优势互补、资源共享、互惠互赢、共同发展的原则，两校在学校治理、教育教学、师资培训、学生交流等方面开展深度合作，探索基础学校跨区域协同育人、共谋提升，共逐教育理想的有效模式和科学机制。
PART 02
智慧碰撞
电子科技大学教授、博士生导师、大数据中心主任周涛作主题报告《数智教育创新实践》，他从大数据与AI的基本概念与前沿进展入手，通过人工智能近期进展的三个关键点以及大数据在教育中应用的三个案例为大家做了深入浅出的讲解。 周涛主任认为科学教育应该更关注学生个性的发展，关注创新思维的培养，关注面向未来的人才培养。
PART 03
实践探索
为探索“大科学教育”在实际课堂的具体落实方式与样态，两校教师分别带来了两堂精彩纷呈的科学教育展示课。
成都八中张晓丽老师带来的《智能寻车系统》，以基于真实情境的问题解决入手，让学生通过学习平台自主学习，搭建完成智能寻车系统之子系统——智能停车系统。课堂中的互动环节和实践操作不仅让学生们亲身体验到了科技的魅力，更激发了他们对科技创新的热情。
重庆八中黄莉薇老师带来的《碳的单质》，以金刚石和石墨两种生活中的常见物质为例，引导学生通过多个实验探究他们的物理性质，深入了解碳单质的多样性。课堂中的实验环节让学生们亲身体验到了化学的魅力和乐趣，激发了他们对化学学科的兴趣和热爱。
这两堂展示课，不仅展现了教育的创新与实践，更激发了我们对科学教育未来的无限憧憬与期待。
PART 04
深度对话
四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌和金牛区教科院副院长易立铁对这两堂课进行了深入而精准的点评。
四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌肯定了两位老师在育人智慧和教育模式方面的探索和创新，认为科学教育作为教育变革的重要驱动力为课堂改进和教育发展创造了无限可能，教育应利用科学教育来创新教学方式，拓展教育边界。
四川省教育科学研究所所长郭斌
成都市金牛区教科院副院长易立铁认为本次课堂展示充分表现了重庆八中和成都八中以主体协同为基础的合作理念，展现了科学教育目标一体的核心素养导向。未来应以强化科学教育内容有机衔接，以资源协同为关键，继续搭建科学教育资源统筹平台。
金牛区教科院副院长易立铁
PART 05
文化浸润
学校党委书记王宇带领重庆八中一行，参观了学校校史馆和学校正在进行的科技体育节。校史馆中，成都八中的悠久历史与辉煌成就，仿佛一部生动的历史教科书在众人面前展开。从早期的创办历程，到近年来的教育教学改革，从杰出校友的风采展示，到未来教育蓝图的描绘，两所“八中”有了更加深入的了解。
正逢我校举办科技体育节的活动。从无人机模型到机器人行为模仿，再到对于“未来之城”的无限畅想，每一个场景都充满了探索与创造的火花。这些活动不仅展现了八中学子对科技的热爱与追求，也体现了成都八中在科技教育方面的深厚底蕴与卓越成就。
PART 06
思想交汇
内江市资中县第三中学副校长李英刚主持开启本次研讨会校长论坛。
成都八中党委书记王宇就《启迪科学思维，赋能未来教育：构建学校科学教育新生态》进行了专题分享。
王宇书记从科学教育的时代价值与面临的挑战和学校科学教育新生态构建的理念与路径做了分享。她指出，党的二十大报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，当今世界已经进入大科学时代，而“大科学教育”需要在教育理念、教育目标、教育内容、教学方法、教育环境、教育评价、社会参与等多方面做出改革。成都八中通过“三高联动”、“四室协同”、“学段贯通”、“智能嵌入”四大理念，探索出一条具有成都八中特色的科学教育发展新路径。
巴蜀科学城中学党委书记赵文平以《面向未来的科学教育：构建学校科学教育新生态》为主题，提出“科技创新靠人才，人才培养靠教育”的观点，认为基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段，应进一步加强中小学科学教育，以培养面向未来的创新人才为教育理念，从创造性人格、创造思维和创造实践等方面涵养学生的创新素养。行动上以探索面向未来的科学教育为方向指标，弘扬科学家精神，完善科学教研组织机构，深化科学课程教学改革。
PART 07
收获与展望
论坛结束后，工作室主持人周迎春主持开展了工作室中期推进会。会上，周迎春对近期的工作进行了全面梳理与总结，分享了工作中的亮点与不足，并提出了下一步的工作计划与设想。同时，大家还就如何进一步提升工作室的运作效率、加强团队建设、推动教育教学改革等方面进行了深入交流与探讨。
未来成都八中将与重庆八中携手并进，共同书写教育的崭新篇章，为培养更多优秀人才、推动社会进步与发展贡献力量！
图文：宣传与对外交流中心
组稿：黄晨瑜
校对：郑诗钰
初审：宋昊杰
审核：祝 雷
