立足学情,夯实基础——白银区第十四小学分校开展公开课教研活动

教育   2024-10-21 14:27   甘肃  

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立足学情

夯实基础

黄叶飘飘万物藏,岁月沉香悦时光。为了进一步提高学校教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,10月18日上午,白银区第十四小学分校开展了主题为“立足学情,夯实基础”的教研活动。

本次教研活动由分校区盛延霜老师和张秀环老师执教研讨课。

盛延霜老师执教四年级语文《麻雀》一课。课堂中,盛老师立足学情,努力夯实基础,从单元要素入手引导学生了解记叙文的六要素,为接下来的单元学习指明了方向,然后利用结构式板书引导学生梳理课文内容,学习概括课文内容。整节课以三个活动贯穿,教学设计思路清晰,教师讲授扎实透彻,学生的语文素养得以提高。

张秀环老师执教六年级数学《合格率》一课。这节课中,张老师首先以“看到课题你想到了什么”引出这节课的主题及要解决的问题。紧接着通过“甲乙牌罐头的合格率”这一生活问题讲解合格率的概念及算法,并通过计算比较甲、乙牌罐头合格率,探究本课重难点—如何将小数或分数化为百分数,进而得出结论。这节课生动有趣,让孩子们感受到数学和生活息息相关,张老师对孩子们的反馈及时,能够针对每个孩子的特点进行个性化教学,并鼓励孩子们自主探索,培养学生解决问题的能力。

课后,语数老师们分组对两位老师的课作出了全面的评价,既肯定了两位老师教学中的亮点,也与老师们探讨了课堂如何建设、如何组织才能更高效,才能更加突显学生学习、思考的过程等相关问题。


最后,区十四校何炜炜副校长对本次教研活动做了总结。她指出本次教研活动加强了教师之间的交流和学习,共同研究教育的先进理念和教学方法,以提高学生的学科素养和基本能力。同时对教师们提出具体要求:教师要根据课堂和学生实际灵活自然的调整教学策略,及时关注学生的反馈,让教学过程因学生的思考、反思,教师的点拨、引导,而生成,升华,助力每位学生的成长。


“问渠那得清如许,为有源头活水来。”此次教研活动,老师相互交流、相互启发,可谓研有实效,研有所得,真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的教学中,我校老师们也将继续钻研,秉持相互学习、相互成就的态度,彼此照亮前行的道路,携手共同进步。



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编辑:高佑德

图文:李文倩

审核:张东伟






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