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十四小学欢迎你
立足核心素养
共研自主课堂
为进一步落实数学学科核心素养，推进自主课堂建设，增强课堂教学实效性，10月16日---18日，白银区第十四小学“立足核心素养，共研自主课堂”数学组主题教研活动如期举行。
本次活动由六年级两位老师执教《合格率》研讨课和课后研讨交流活动组成。
蔡兴红老师《合格率》一课，根据学生已有知识水平，从学生的生活实际出发，合理运用教材提供的素材，并能创造性的使用教材。课堂上始终体现学生自主探究的教学理念，注重激活学生已有的数学经验，引导学生自己去思考。课上学生也紧跟蔡老师的思路，认真思考，积极地参加课堂活动。整堂课蔡老师将符号意识、逻辑推理、不完全归纳等数学核心素养渗透在一个个生动的数学活动中。
张惠霞老师《合格率》一课，通过“样品抽检”话题导入，既激发了学生的学习兴趣，也能很快引入新课，为新课学习打好知识基础。课中，张老师引导孩子们自主探究，充分交流，发挥了学生的主体性，在多种方法的交流碰撞中引发了学生的数学思考，渗透了数学思想方法，将深度学习落到实处。
示范课后，教导处及时组织全体数学老师分别对两节课进行研讨。大家在肯定了两位教师扎实的基本功及对课堂的把握能力的同时，针对在核心素养下，如何进行有效的自主课堂教学设计、为学生创设有效的自主学习空间、激发学生自主学习的兴趣、培养学生自主学习的习惯等方面分享了自己的宝贵经验。学校领导在点评中指出：老师一定要站在学生的角度备课，教学设计要紧密围绕学生的需求和兴趣，所设计的活动能够真正激发学生的学习热情，确保每位学生在课堂上都有收获。
教有所得，研有所获。通过此次活动相信每位数学老师对自主课堂建设都会有新的思考，他们定会将所思、所想、所获应用到自己的课堂中，推动学校自主课堂建设再上新台阶。
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编辑：高佑德
图文：李春旺
审核：何炜炜
