落实乡村振兴战略
关心帮助学生健康成长
---潘家集初中开展“四类儿童”帮扶工作纪实
为进一步贯彻县委、县政府提出的“结对助学关爱成长行动”要求和《临洮县结对助学关爱成长行动领导小组办公室关于做好临洮县2023年“结对助学关爱成长行动”帮扶工作的通知》精神，深入落实乡村振兴战略，关心帮助全校特殊群体学生健康成长，促进“结对助学关爱成长”帮扶行动扎实开展，取得实效，潘家集初中制定《临洮县潘家集初中2022-2023学年度“四类儿童”帮扶实施方案》，并认真开展“四类儿童”帮扶工作。
学校成立了“结对帮扶助学关爱成长行动”帮扶工作领导小组，学校党支部书记、小组李永科担任组长，学校政教主任蒲国忠担任副组长，学校校委成员和班主任为组员。下设办公室，由蒲国忠主任担任办公室主任，具体负责“结对帮扶助学关爱行动”帮扶工作，保证帮扶工作的顺利进行。
学校组织扎实开展“四类儿童”和“特殊群体学生”的摸底活动，精准掌握“四类儿童”的信息，为全校33名建档立卡户学生、9名留守儿童、2名残疾儿童、14名单亲家庭学生等特殊群体学生建立了信息档案。按照班级分布，由学校领导和科任教师分别与9至10名学生结成对子开展帮扶工作。
学校政教处制作了“四类儿童”结对连心卡，详细记录每一名同学的信息，公开帮扶教师的电话号码，便于家长随时与老师取得联系，便于精准开展帮扶工作。连心卡拉近了学校和家庭的距离，联通了教师和家长的心。
01
开展“特殊群体学生”大走访活动
2月23日-3月3日，学校组织全体教师开展留守儿童、寄宿生、学困生、单亲家庭、经济困难家庭学生等“特殊群体学生”大走访活动。
走访教师为每位“特殊群体学生”送去学习用品和慰问品，并与家长进行深入交流，亲切地与孩子们拉家常，询问家长在外务工情况，详细了解他们的学习和生活近况。帮助他们树立独立自主的生活态度，和积极乐观的心态，疏解他们内心的烦恼与困惑，切实送去物质和精神上的双重关爱。
02
开展“大家访大恳谈大联系”活动
5月6日，学校组织开展了“大家访大恳谈大联系”活动。活动中，老师和家长、学生促膝长谈，推心置腹，他们向家长询问“双减”政策落实后学生在家的学习状况，并向家长宣传心理健康教育的意义以及安全教育、防溺水、防火等方面的知识，老师们耐心听取和征集家长对学校工作的意见和建议，取得家长对学校教育更多的理解、支持与配合，进而形成教育合力，共同促进学生的成长与进步。
03
开展各种帮扶活动
帮扶教师用谈心谈话、课后辅导、作业辅导、指导训练、深入宿舍等多种方式，开展帮扶活动，实现了“四类儿童”学习有辅导、成长有引导、情感有寄托、生活有照顾、安全有保障，使他们真正快乐成长、健康成长。
衙下集镇镇干部、村干部深入学校，给帮扶学生带来了学习用品，并和他们进行谈心谈话，深入了解“四类儿童”的学习生活实际情况，了解其思想状况，解决学习和生活上遇到的困难，引导他们树立正确的人生观，传达党和政府对他们的关爱，鼓励其努力学习，长大后报效祖国。
6月12日，县“结对助学关爱成长”考核检查组来我校对“四类儿童”帮扶工作进行考核，检查组一行深入详细了解了“四类儿童”帮扶工作开展情况，查看了帮扶资料，听取学校关于“结对助学关爱成长行动”工作的汇报，检查组对潘中的“四类儿童”帮扶工作的开展情况进行了肯定，并对帮扶工作提出了建设性的意见。
爱心帮扶，共促成长。在今后的工作中，学校将继续高度关注“四类儿童”心理健康教育，以帮扶责任人、学校和家庭三方面教育为主，做细做实“四类儿童”及特殊学生帮扶工作，做到政府、家庭、学校三方密切配合，齐抓共管，真正使“四类儿童”全面、快乐、健康、的成长。
校风：文明勤勉 开拓进取
教风：爱岗敬业 求真务实
学风：亲师乐学 善思笃行
校训：严谨奋进 博学创新
责编 ｜王林峰 审核｜李永科
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