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【朴园拾贝】“双新”背景下课堂师生对话专题沙龙研讨

文摘 2024-11-21 18:44 江苏

专题沙龙研讨

苏州吴中经济技术开发区实验小学

· 国际新闻 ·

在当前“新课标、新课程”背景下，课堂是师生深度互动、思想碰撞的智慧天地。在教育改革的当下，教师应持续优化课堂师生对话，不断提升教学工作效率。11月20日，开发区实验小学有幸邀请到江苏省教育学会会长杨九俊先生为来校指导。

活动中，老师们围绕“新课程、新教材”背景下的教学困惑和难点积极请教。高悦绮老师针对一年级幼小衔接问题，如怎样缩小学生差距、在双减背景下如何引导孩子从口语过关向纸笔过关顺利过渡等寻求建议。杨会长提醒可多学习常州小语教研员朱洁如老师对幼小衔接的研究成果，寻求适切的衔接方法。

张晓健老师以三年级上册语文单元设计中的问题为例，询问大单元教学设计中阅读与写作教学有效融合度的理解及指导实践问题。杨会长指出教师在大单元教学时把握课文关系并进行结构化梳理，对于名家经典精读篇目可单篇教学，关键是培养学生单元整体意识。

五年级陆丹老师提出了“双减”“双新”背景下作业设计相关问题，杨会长倡导作业设计要有整体意识，利用教材支架，连接生活与学习，通过实践提高语用能力，并列举“学期十条长作业”设计案例，让学生在互动和实践过程中提升能力。

专家的指导如同一盏明灯，照亮了老师们在教学探索之路上前行的方向，为老师们拓展了崭新的思路。相信在这宝贵经验的指引下，我校教师将在教学征程中砥砺奋进，为学生的成长和教育事业的发展注入源源不断的动力，推动学校教育教学水平迈向新的高度。

END

图片|朱亦潘

文稿|张向莹

编辑|姜聪

审核|教务处

苏州吴中开发区实验小学

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