国际前沿心理创伤评估与干预技术进修班

文摘   2024-11-06 10:32   云南  

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国际前沿心理创伤

评估与干预技术进修班


前言 

如果你成长的环境使你觉得自己不重要、不被爱、没价值、不安全或不被倾听,让你深深地觉得自己“不够好”,那么你便有很大的可能性有CPTSD。在不安全的环境中成长,你可能会发展出持续的草木皆兵心态,这些深刻的感受会发展出各种不健康的补偿策略,而你可能并不知道,你自己或许一辈子都在用不健康的方式去应对。你有时候会怀疑人生为何如此疲惫、孤单、令人失望或没有意义,甚至可能怀疑这人生到底值不值得活下去。


——《不原谅也没关系》皮特·沃克



一、项目简介


心理创伤并非遥不可及,它就在我们身边悄然存在,尤其是复杂性心理创伤,可能隐藏在我们的心底更深的角落。焦虑、愤怒、麻木…… 这些负面情绪可能源自于你并未察觉的心理创伤。杜克大学蒋蔚教授系统讲解处理心理创伤的方法和技巧,让心灵得到疗愈,重新掌控生活,拥有更健康的心理状态。


童年时期的阴影,不容忽视。家庭暴力、虐待、亲人精神疾病…… 这些不良经历可能在心灵上留下深深的烙印,困扰着个体成长和发展。重建安全感、寻求专业帮助、培养情绪管理能力,是走出童年心理创伤阴影的关键。刘妮教授主讲的专业课程,探索处理创伤的方法,重拾自信与生活的快乐。




二、复杂性心理创伤C-PTSD


复杂性创伤后应激障碍(英文缩写C-PTSD),创伤后应激障碍(英文缩写PTSD)。


根据目前国际最先进的《精神障碍障碍诊断标准ICD-11》的定义:

复杂性心理创伤(C-PTSD)指的是在长期、多次或极端压力下经历的创伤事件导致的持久性后应激障碍。 

C-PTSD包括了对于创伤性事件的反复体验和避免行为,以及对于自身或他人的负面情感和信念。与单一事件引起的创伤后应激障碍(PTSD)不同,C-PTSD通常与长期严重的创伤事件有关,如虐待、受害、战争等,造成患者更加复杂和持久的心理症状。




三、课程目标:


▪ 通过学习本课程,您将能够理解心理创伤的本质掌握国际领先的干预方法,实现自我成长和疗愈


▪ 对于精神心理专业人士,可以学习相关国际前沿知识,系统化掌握评估与干预技术,真实案例示范,快速助力实践应用。




四、课程设置:


四大模块:27节

✅ 蒋蔚教授讲C-PTSD  ✅ 刘妮教授讲童年创伤
✅ 真实案例咨询示范    ✅ Altman博士讲PTSD


线上沙龙:4次

✅ 资深医生心师:案例解析、答疑互动、带领成长




五、课程内容:


✅ 模块一:杜克大学蒋蔚教授5讲:

1.复杂性创伤后应激障碍(C-PTSD)

2.创伤与精神心理健康 C-PTSD or Not

3.创伤和创伤带来的精神心理问题

4.创伤和症状

5.CPTSD的理解与诊断

✅ 模块二:芝加哥大学刘妮教授9讲:

1.童年时期的灾难和创伤以及灾难后心理应激干预

2.儿童创伤性压力相关的核心概念和理论基础

3.依恋理论概述

4.了解依恋如何影响人的一生

5.产素研究与依恋和粘合的关系

6.青少年复杂创伤:发育性创伤障碍

7.童年创伤和创伤知情护理

8.儿童和青少年以创伤为中心的认知行为疗法

9.使用TF-CBT进行治疗

✅ 模块三:真实案例访谈示范10个

访谈示范与督导:蒋蔚教授  刘妮教授


1.身体疾病:CPTSD-16岁少女脊柱侧弯的困扰与悲观绝望

2.自残真相:CPTSD-21岁双相女生,为何情感偏执

3.沉迷手机:CPTSD18岁女生心灵痛苦的真相揭秘

4.创伤事件:CPTSD-22岁女生强迫症背后的苦恼

5.人际回避:CPTSD-32岁男士恐惧自卑回避

6.冲动行为:CPTSD-18岁男生因心理创伤经常行为冲动

7.职场难适应:CPTSD-32岁职场精英换新工作抑郁紧张

8.身心不适: CPTSD-47岁女士恐惧和身体难受,行为强迫

9.原生家庭:CPTSD-34岁女士抑郁失眠的根源

10.校园霸凌:PTSD+未特定双相:15岁学霸女孩悲观厌世

✅ 模块四:Altman博士讲PTSD 3讲

1.临床心理学:创伤后应激障碍1

2.临床心理学:创伤后应激障碍2

3.临床心理学:创伤后应激障碍3

每个模块学习完成,组织一次线上沙龙互动交流,答疑解惑。




六、国际讲师介绍:



杜克大学  蒋蔚M.D.

美利华健康系统院长、首席专家,心太阳健康心理平台首席专家。美国杜克大学终身教授、临床医师和博士后导师,全美首位内科和神经精神病联合学科的女终身教授,是世界心身医学领域里的领军人士,拥有美国内科、神经精神病-行为科学两项行医执照。



芝加哥大学 刘妮M.D.,PH.D.

美利华健康系统国际导师、心太阳健康心理平台专家。美国获奖顶尖儿童精神科医生,现任职美国芝加哥大学普利兹克医学院精神病学和行为神经科学临床教授,及芝加哥大学附属医疗系统的儿童精神心理专科主任医师,持有美国成人精神心理以及儿童和青少年精神心理专科双项医师执照。



美国心理咨询师 Altman PH.D. 

临床心理专家,芝加哥阿德勒大学临床心理学博士,主要采用认知行为治疗和其他基于实证的治疗方法对创伤后应激障碍和其他慢性精神疾病患者进行治疗,有30年心理咨询师工作经验





七、适合学习人群:


精神心理专业人士、心理爱好者,都适合学习。更希望家长和老师学习,保护孩子们避免心理创伤,让他们健康快乐成长。




八、学习费用:


原价2998元,优惠价998元

2年有效,考试合格颁发证书




九、报名办理


扫码报名




十、迎向阳光


创伤是过去,伤口不撒盐。负面的自我评价和自责会对内心造成持续的伤害,就好比在不断揭开伤疤或者往伤疤上撒盐。当我们用严厉的言语对待自己时,内心也在受到伤害。重获自信的第一步是意识到并改变这种负面评价和自责。

创伤不是你的错,但复原是你自己的责任。——皮特·沃克

审视源头、培养自我接纳的态度、或寻求专业帮助,走出自责与自卑,迎接更积极健康的人生。让爱与温暖填满心灵,就好比去主动寻找和迎接前方的阳光,疗愈过去的创伤,重塑自我。无论伤痛有多深,只要愿意探索和疗愈,内在的伤痛会逐渐得以抚平,成为人生宝贵的财富。


—END—



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