从高中到大学，写作一直是很多同学心中的痛。不知道怎么表达意思，词句枯燥乏味，内容不充实，写来写去永远都是低分。那么，是时候来告诉大家如何打败写作这个怪物了。
不得不承认，相比于听和读，写和说的确较难，因为写和说属于输出型的测试，对考生的综合能力要求更高。考生能将自己的想法表达出来，才能真正证明平时的积累足够多，并能消化内化所学的知识，以自己的方式展现。
因此，写作想拿到高分，只靠短时间的突击是不可能实现的。
大量输入带来优质输出才是写作的关键所在。
那么问题来了，输入的写作资源怎么找，怎么用呢？
首先，四六级阅读的内容，一方面与四级考试内容相结合，另一方面与自己的兴趣相符。
四级的作文话题一般有以下几类：心态，教育，网络，环境，青少年问题，学生生活等。基本的话题的素材都需要在日常阅读中进行积累。
另外，如果对某一类话题比较感兴趣，那么就通过阅读锻炼自己的思维能力，依靠兴趣潜移默化积累写作方面的知识。
比如我对于科幻很感兴趣，所以阅读的大量内容都是科幻小说，这样也不会感到枯燥乏味，情节会让人有想继续阅读的动力。
对于备考四级的考生，输入类的写作资源，并不建议大家去读市面上的四级范文，因为这类范文会限制思路，导致最后输出的作文过于模板化，而且如今四级范文多而不精，有时反而不能提高写作能力。
推荐大家阅读一些英文杂志，或是通过APP阅读各类时事文章，具体的杂志书刊要依据个人能力进行挑选，一般建议大家选择生词量占自己词汇量的30%-40%的内容。
其次，应该怎么把阅读转换为写作的资源呢？
第一遍阅读时，快速浏览，跳过不懂的词汇，达到读完能把握全文大意的程度。
接下来，就需要精读，准备一个笔记本，随时记下你不认识的单词，你认为值得借鉴的句型和表达方式，你觉得可以运用的事例和数据等。
然后，尽可能的用新词造句，模仿改编新句型，进一步熟练掌握阅读中的新知识。
最后，如果阅读材料具有可读性，那么十分推荐大家在最后出声朗读，全方位训练听说读写的能力，并在阅读中不断思考，不断记忆。
最后，从输入转化为输出的过程需要经历很长的时间，在这一过程中，坚持和复习就成了关键一步。
几乎所有人都知道21天才能养成一个习惯，因此，如果你在几天内看到自己的写作能力没有提高就心浮气躁，那么就前功尽弃了。
有一个好心态，再加上养成良好的阅读积累的习惯，坚持一段时间你就会发现，英语并不像自己想象的那么困难，写作时也变得才思泉涌。
距离四六级考试还有40多天，大家快行动起来，用阅读攻破写作吧！
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