爱游戏是孩子们的天性，
游戏中蕴藏着无穷的教育价值。
当幼儿遇见区域游戏，
我们看到了孩子童年的光；
当幼儿遇见自制玩教具，
我们看到了孩子五彩斑斓的乐园。
此次的展评要求适合幼儿的年龄特点和认知规律，遵循“科学性、教育性、艺术性、创新性、安全性”的原则，制作出寓教于乐、可操作性强的延伸教具。
在展评活动中，老师从教具名称、设计的由来、教育目的等各个方面来介绍自己设计的教具。使大家更加清晰地了解到这些自制玩教具的创新性、科学性、教育性、趣味性、安全性。
李园长根据各位老师做的延伸教具的科学性与教育性、创新性与多功能可变性、可操作性、艺术性等方面给大家一一点评。肯定了教师们自制延伸教具的创新之处、教育性和探索性，同时对教师们的延伸教具提出了更高的要求和专业的改进意见，希望各位教师继续加强自身专业水平的学习，提高实践创新能力，加强作品的原创性和实用性，并将制作的延伸教具运用于幼儿园实际生活中。
本次自制延伸教具展评活动，充分展示了教师们的巧手智慧，丰富了延伸教具资源，发挥延伸教具在区域活动中的重要作用，实现更大的教育价值，为幼儿的全面发展提供无限的可能。
