我前几天问我儿子，你为什么要好好读书，他说，以后可以多拿钱。然而，这不是我想要的答案，过几天我还会继续问他，然后适当引导，希望帮助他建立好好读书的自驱力。
这个问题就很典型，家长逼着孩子学习，但孩子怎么想，为什么年轻人要上进，为什么不能躺平。
有人可能说，为了多赚钱，或者为了找到好工作，还有人可能觉得，为了体面，能够被人尊重。
其实，某种意义来说，我现在就挺不上进的，我基本上没有自己的事业了，我不能说完全不考虑赚钱，但对赚钱的兴趣远低于解锁世界。那么问题来了，我自己都不上进，为什么还天天叨逼叨让年轻人上进。
我在直播间问这个问题的时候，有人给出了我认为满意的答案，为了掌控选择权。
选择生活的权力，而不是被生活选择。
其实不是说人一定要赚钱，一定要这个那个，而是能够掌握自己的生活，掌控人生的选择权。
为什么我可以不上进了，因为我已经掌握自己生活了。我已经拥有了自认为足够让自己满意的选择权。当然，这也是我早年打拼换来的，有人说，你所处在的时代比较好，你那时候的机会比较多。那么很简单，你很容易认识我的同龄人，去看看你身边的70后们，有多少人可以挣脱社会和环境的束缚，掌控自己的人生。
人的出生是无法选择的，家庭背景是无法选择的，那么小时候我们的发展轨迹，很多时候是自我无法选择的，要靠父母，要靠长辈，也受限于社会环境。其实，人生从一开始，都是缺乏选择权的。
所幸我们处于一个相对和平和发展的年代，所幸我们所处的社会环境还是允许和鼓励人们进行个人发展的自我选择。（在漫长的人类历史发展进程中，这并不是常态）。
我大学毕业那几年你，恰好是从国家包分配到自主择业的转型期，我当时觉得是幸运，因为可以自己选择自己喜欢的工作机会（虽然人家未必喜欢我），我知道现在很多年轻人想回到从前，觉得国家分配没什么不好的，总比找不到工作好。我只能说，从我的年代来说，我们认为这是一种幸运。
我旧文一直讲，要让孩子尽早学会判断和选择。选择是一项至关重要的能力，这包括了认知水平，信息采集和归纳的能力，底层逻辑所形成的判断力，和自我价值评定，自我发展规划。而掌控选择权，其实才是自驱力的基础动力。为了掌控选择权，从而驱动自己努力上进，驱动自己达成一些关键目标，驱动自己坚持做一些有意义，有价值的事情。
很多家长一方面剥夺孩子的一切选择权，一方面又不断催促孩子上进，那么孩子大到一定程度，开始难以控制，就很容易快速摆烂，躺平，毫无斗志。因为毫无目的，找不到前进的目标，动力。
在适当赋予孩子选择权，并鼓励他寻求自我价值的过程中，孩子会逐渐学会自己去判断什么是对自己真正重要的，而不是仅仅为了满足父母的期待或社会的标准。培养他们的自我意识和决策能力，能够让他们更清楚地认识到，选择不仅仅是眼前的某一个具体行为，比如选课、选兴趣班，甚至不是某个单一的职业选择。它是一种贯穿一生的能力，是在无数次小的选择中锻炼出来的。
家长能做的，是帮助孩子认识到每一个选择背后的逻辑和可能带来的结果，教会他们如何衡量不同的可能性，如何在充满不确定性的情况下做出决定。最关键的是，让孩子明白，选择权意味着责任，他们要为自己的选择负责。这种责任感和自主意识，恰恰是让他们感到有控制感、成就感的关键所在。
而随着孩子逐渐懂得了这种责任和权力的平衡，他们也会更有动力去追求那些真正能为他们带来更大选择空间的目标，比如努力学习、提升技能、拓宽视野等等。此时，努力上进的意义不再仅仅是为了满足外界的要求，而是他们内心真正想要拥有更多选择的驱动力。
回到现在很多年轻人选择“躺平”的问题，这和他们感受到的环境压力和选择空间的限制有关。如果他们感到无论多么努力，人生的选择依然被外部因素限制，比如房价、就业机会等，他们就会感到失望和无力。对于一些人来说，与其不断努力却感到选择依然被外界决定，还不如选择一种相对被动的生活方式，减轻心理上的负担。
但是即便如此，掌控选择权的理念正是对抗这种“躺平”思潮的一个强大内在动机。哪怕选择权在某些时候看起来有限，但通过不断学习和积累，依然可以创造出更多的可能性，并在可能性中寻找真正的自我突破，获得更高层次的自由，才是真正的目标。
最后，上周我直播间连续两次被强行掐断，理由是无资质讲解金融相关话题。
其实读者都知道，我不荐股，不教人炒股，不搞理财课，我就是提到了一些必要的常识，甚至和当下行情都没啥关系，命中了某些金融关键词，就成罪证了。
我没有A股持仓，过去没有，现在没有，未来会不会有，除非我参与投资的项目上市进A股了，如果真能发生这样的事情，或许会有，直接进入公开市场买股票，不会有。很简单，我没这个本事，赚不来这种钱，回到我旧文的那六个字，要拿得起，放得下。拿不起，咱就不拿了。
旧文值得再看看 -> 股神们，大家好。
最后，我每天都会在我的知识星球里浏览，如果有问题可以去那里问我。星球会员提问无需付费。（不过我会集中回答问题，不会每天都回答）
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