庆祝第40个教师节 大力弘扬教育家精神
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海中教育故事——我和我的“先生”
专题结语：
一个个故事娓娓道来，有的讲述着初遇恩师时的懵懂与敬畏，到后来在老师悉心指导下逐渐成长的喜悦与蜕变；有的跨越了时空的界限，即便远隔万里，历经岁月，那份师生情谊依旧温暖而深刻。每一个故事，都是一段独特的旅程，记录着成长的足迹，也见证着“先生”的教育情怀。
最后，让我们向所有辛勤耕耘在教育一线的老师们致以最崇高的敬意。是你们，用知识的光芒照亮了我们的世界，用无私的奉献书写了教育的华章。在未来的日子里，愿我们都能不忘初心，继续前行，在各自的领域发光发热，不负师恩，不负韶华。
篇四
我的海中老师们
已故清华校长梅贻琦先生说，所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。细想一下，此句用于中学亦然。回想起我的中学老师，他们虽未必享有大师级的声名远播，但在我的心中，每一位都如同灯塔一般，照亮了我青春航程的每一个角落。他们不仅仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师，用自己的言行举止，潜移默化地塑造着我们的品格与价值观。
印象里的姜海波老师像电视里常见的国际问题研究专家，一脸严肃却胸有丘壑。他总能直击问题要害，理顺历史发展沿革。多年后同学聚会，许多男生提起姜老师总是在中午劝阻他们打篮球。教室就在篮球场附近的我们班，真的非常感谢姜老师的守护，让我们每天都拥有一份安静的午休时间。
潘莉老师是有名的“铁娘子”，无论是教学还是带班都是雷厉风行，成果斐然，甚至有过将文科班的数学平均分提高到超过理科实验班的战绩。
提起杨善峰老师，脑海里依然会浮现他站在我们面前用略带板浦口音的话语讲解“货币”一词的场景。杨善峰老师身材高大魁梧，但性情温和善良，像极了《超能陆战队》中的暖男大白。
秦荔荔老师身材上是典型的北方女生，窈窕修长，亭亭玉立，但性格上更近于江南女子，温婉贤惠，秀外慧中。或许是她曾在苏州读大学的缘故，一举一动无不散发着江南水乡的腼腆与柔情。秦老师性格极好，无论是讲课还是答疑，每个细节都透露出她的修养和细心。她与我们毫无代沟，在元旦晚会上，秦老师会拿起话筒与班里女生PK《至少还有你》， 高考入场前，她与每一位同学击掌打气。与其说是老师，更像是学姐。
还有杨海云老师。杨老师是典型的北方女生，讲起课来也极有激情，连板书也都苍劲有力，所以讲起课来纵横捭阖，挥斥方遒。杨老师讲授历史时所提倡的并不是死记硬背，更多的是一种探讨性研究。
我经常会拿着一张报纸跑去找杨老师，教科书上讲蒋介石下达不抵抗命令，而报纸上写张学良在采访时说这是自己下的命令。杨老师不会立刻给出答案，也不会用“这个你不需要了解”来搪塞，她总是与我一起思考一起探究，让我明白历史不仅仅是记住史实，历史更多的是以求真的精神去探索真相。
还记得有一次在点评试卷上的一个题目时，同学们纷纷为是选择A还是C争论不休。最后杨老师问，金岩你觉得选什么？C。好的，答案选C。顿时惹来同学不满。然而杨老师没有任何妥协的意思，就此定论跳到下一题。自此我暗暗得意，以为自己就是杨老师最喜爱的学生。然而毕业后同学聚会，同学们纷纷表达对杨老师的敬仰之情，一番争风吃醋之后，我也渐渐觉得自己恐怕不是杨老师最喜爱的学生。黯然神伤很久后转念又想，毕竟也忝列杨老师最爱班级的一员，如此想来也就心安了。
高考结束后碰到杨老师，她说，有空去我办公室用我电脑，去查你感兴趣的历史问题吧。所以，虽然经历多年应试教育的“折磨”，但我对历史一直抱有一股发自内心的归宿感。
虽然最终没能成为心之念念的历史老师，也没能够鼓起勇气读个历史学博士，但是无论在住所还是办公室，我都在离自己最近的地方摆着历史书，这既是我最可宝贵的珍藏，也是我灵魂最可信靠的栖息地。
作者：金岩，江苏省海州高级中学2008届校友，就读于上海复旦大学。
图摄于2024年6月复旦大学校园内，校友金岩接待我校高一高二学生研学团队。
组稿丨办公室
编辑丨陈超
