行而不辍
履践致远
前言
“双新”背景下，教育的变革与创新正如火如荼进行。教师作为教育的关键力量，不断提升自我、紧跟时代步伐至关重要。今年暑假，西南位育中学高中语文教研组的林书婷老师和李华老师主动参与华东师大、上海师大举办的高中语文研修班，并于10月10日下午，在徐汇区高中语文教研活动中分享了她们的学习心得。
林书婷老师学习分享的题目为《以单元视角落实活动类单元的学习》。林老师将她单元教学的理论与高中语文必修上册“家乡文化生活”单元的教学实践相结合，围绕单元概念、单元目标、单元实施、单元评价四个方面分享了自己的学习收获。
在林老师看来，一线教学需深深扎根于学情与学科本身。单元教学的关键在于对教学内容进行透彻解读，对学情予以深切体察，对单元进行整体关照与顶层设计，以及对知识加以开发。作为教师，还应具备足够的定力、魄力，并投入充足的精力。
李华老师分享的题目为《整本书阅读测评发展及命题策略》。她将测评理论与具体试题相结合，围绕整本书测评的走向、命题原则、命题方法以及个人反思等方面，直观地向大家分享了自己在研修班的学习收获。
李老师认为，有效的测评对学生多种能力的培养起着至关重要的作用。一线教师若要将整本书阅读测评落实到日常教学中，首先需在明确测评方向的基础上，结合具体书目，把考查目标转化为可操作的框架。其次，测评领域不仅要打通读写，还可以涵盖听说读写。最后，教师也应当对命题规则有所了解，以此更好地设计测评试题。
最后，徐汇区高中语文教研员程元老师对此次研修活动进行总结。她首先肯定了老师们的分享，认为老师们不仅对讲座内容进行了梳理整合，还对暑期研训中有价值的部分做了进一步思考。同时，她也希望更多的老师能够参加到此类学习中，从而促进教学素养的提升。
展望
“单元教学”和“整本书阅读”一直是“双新”背景下语文课程的热点，也是令诸多老师困惑的教学组织形式。两位老师对前沿理论的学习收获定能运用于教学实践，实现教学质量与学生素养的提升。在“双新”的征程中，西南位育中学语文教研组鼓励老师们积极探索、勇于创新，为老师们提供各种学习和交流的机会，语文老师们将继续砥砺前行，以更饱满的热情和更专业的素养，为学生的成长和发展贡献力量。
上海市西南位育中学
追求完美 力求发展
文字：潘诚晨
图片：刘亚晶
审核：校审核组
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