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知识点 本单元习作的要求是“围绕中心意思写”，让学生选择一个感受最深的汉字确定中心写一篇习作。旨在培养学生“围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写”的习作能力。本次习作是在通过精读课文感知、领悟写法，借助“交流平台”梳理写法，通过“初试身手”初步练习选材的基础上，对本单元习作任务的具体落实。
在“交流平台”和“初试身手”之后，教材安排了《爸爸的计划》和《小站》两篇习作例文，为学生学习“围绕中心意思写”提供了更多模仿范例。
《爸爸的计划》讲述了一位爱订计划的爸爸的故事。第一段罗列爸爸给每个人订的计划，突显他爱订计划的特点；第二段选取早晚开关气窗和按时作息两个小事例进一步点出他“执行计划一丝不荀”的特点。这两段都是先有中心句，然后围绕中心选用材料表达。第三段开始，具体写爸爸给我制订暑假计划这一事例。文中抓住爸爸的神态、语言等生动表现了他爱订计划、严格执行计划的特点。课后练习从写法的角度人手引导学生思考，体会短文是怎么围绕“爱订计划”这个中心意思写爸爸的。文中的旁批提示了文章如何围绕爸爸爱订计划这个中心意思写清楚的方法：首先是一般性的罗列，接着是选取典型事例描写，最后是选一个重点事例具体写。例文为“围绕中心选取不同事例”以及“将重要部分写得详细、具体”的方法提供了典型范例。
《小站》介绍了一个在北方山区常见的小站。课文围绕小站“小而精心”从不同方面进行具体描写。先写“只有”慢车停靠，快车转瞬间只能看到车站的简单样子。接着近距离描写小站设施与所见景象，从多个方面具体描写小站的“小”。最后笔锋一转，通过与周围景色对比，点出小站虽小，设计精心，带给旅客温暖的春意。教材旁批以提问的形式，先让学生找找文章从哪些方面具体写了小站的“小”，再思考短文结尾不再写“小”的表达方法和表达作用。课后练习要求学生思考例文是如何一步ー步表达中心意思的，引导学生关注围绕中心意思写的方法。例文中心明确，为学生学习通过描述事物的不同方面体现中心意思的方法提供了范例。插图依照例文描述，真实还原了小站的布局、风貌，有利于学生图文对照，感受小站的“小而精心”。
一、爸爸的计划
1.这篇短文的主要内容是什么？ 以具体事例写出了一个擅长制订计划执行计划的爸爸形象。 2.文章主要讲了哪几方面的内容？ ①我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。 ②爸爸执行计划一丝不苟。 ③在爸爸的计划之下，我有了自己的暑假计划。 3.说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的？ 作者围绕爸爸擅长订计划这一中心意思选取为家里的每个人订计划、一丝不苟执行计划、为“我”订暑假计划，这些不同事例都围绕中心意思表达，其中将爸爸为我订暑假计划写得十分具体。 二、小站 1.课文处处突出小站的“小”, 从哪些语句中可以看出来？ 小站的小从第1-3 自然段画线的句子中可以看出来：a. 快车转瞬间疾驰而过，慢车只停靠两三分钟；b. 车站很小：一间小屋，几根木栅栏；c. 月台上只有两三个乘客、两位工作人员…… 2.最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？ 为了突出小站的环境优美。先写静态的美，再写动态的美，表现出小站生机勃勃，富有活力，虽然格局小，但作用不小，经过精心设计的小站，给乘客一个美的环境。 3.课文最后的“温暖的春意”应怎样理解？ “温暖的春意”原指大地回春的景象，课文中指春天般的温暖。旅客在地处山坳的小站看到精心设计的喷泉、盛开的杏花，感受到小站工作人员全心全意为旅客服务的一片深情，心里热乎乎的。所以说喷泉、杏花给旅客带来了“温暖的春意”。 图文解读 点击图片，查看大图
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同步练习
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六年级上册目录 1
第一单元
第1课《草原》
第2课《丁香结》
第3课《古诗词三首》
第4课《花之歌》
习作指导：
《变形记》
《语文园地一》
第一单元知识点 第一单元知识梳理填空 第一单元复习视频+课件 第一单元试卷 2
第二单元
第5课《七律 · 长征》
第6课《狼牙山五壮士》
第7课《开国大典》
第8课《灯光》
第9课《我的战友邱少云》
口语交际：
《演讲》
习作指导：
《多彩的活动》
《语文园地二》
第二单元知识点 第二单元知识梳理填空
第二单元复习视频+课件 3
第三单元
第10课《竹节人》
第11课《宇宙生命之谜》
第12课《故宫博物院》
习作指导： 《语文园地三》
第三单元知识点 第三单元知识梳理填空
第三单元复习视频+课件 4
第四单元
第13课《桥》
第14课《穷人》
第15课《金色的鱼钩》
《请你支持我》 习作：
《笔尖流出的故事》
《语文园地四》
《快乐读书吧》 第四单元知识点 第四单元知识梳理填空
第四单元复习视频+课件 期中试卷 5
第五单元
第16课《夏天里的成长》
第17课《盼》
交流平台：
《初试身手》
《习作例文》
习作：
《围绕中心意思写》
第五单元知识点 第五单元知识梳理填空
第五单元复习视频+课件 6
第六单元
第18课《古诗三首》
第19课《只有一个地球》
第20课《青山不老》
第21课《三黑和土地》
口语交际：
《意见不同怎么办》
习作：
《写倡议书》
《语文园地六》
第六单元知识点 第六单元知识梳理填空
第六单元复习视频+课件 7
第七单元
第22课《文言文二则》
第23课《月光曲》
第24课《京剧趣谈》
口语交际：
《聊聊书法》
习作：
《我的拿手好戏》
《语文园地七》
第七单元知识点 第七单元知识梳理填空
第七单元复习视频+课件 8
第八单元
第25课《少年闰土》
第26课《好的故事》
第27课《我的伯父鲁迅先生》
第28课《有的人——纪念鲁迅有感》
习作：
《有你，真好》
《语文园地八》
第八单元知识梳理填空
第八单元试卷 第八单元复习视频+课件 期末试卷
综合资料
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