物理铜奖及国内赛一等奖
获奖论文题目： Ups and Downs of Objects in Carbonated Water —— Dynamic Behaviors in an Open Gas-Solid Coupled System
气泡水中的物体沉浮现象：开放气-固耦合系统的动力学行为研究
育才获全球总决赛物理铜奖
学生上台领奖
积极备战全球总决赛
在紧张备战丘奖总决赛期间，同学们在张程鑫教练的指导下，展现出了非凡的毅力和专业精神。他们结合相关论文的科研动态，通过一系列具有挑战性、启发性的实验训练，激发创新思维和实践能力，并最终以高水平发挥，在本次丘成桐中学科学奖总决赛中创造佳绩。
正当我们踌躇满志地做实验时，环球科学推送了一篇《Nature》最新刊登的论文，正好是我们要研究的方向，同学们脸上第一次出现了明显的慌乱。还好经过阅读和讨论发现，前人的研究虽然美妙，但与我们的想法并不完全相同，我们有一些自己独特的想法是文献没有的，这篇论文正好给予了我们一些帮助和启发。
—— 物理指导教练 张程鑫
物理组学生日常备赛
在本次丘成桐中学科学奖总决赛中，同学们要迎接更为严苛的全英文现场答辩。育才中学国际教育中心的老师们提前组织了多次模拟答辩，悉心指导他们打磨从演讲仪态到表达呈现等方面的每一个细节。
国际教育中心教师指导学生模拟面试
终于，在总决赛现场经历一系列的激烈比拼后，同学们顺利夺得了全球赛物理铜奖，为自己数月来的努力交出了一份满意的答卷。
获奖证书
丘成桐中学科学奖（英文名为S.-T. Yau High School Science Award）是2008年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项，由清华大学主办，清华大学丘成桐数学科学中心承办，入选2022-2025学年教育部竞赛白名单。竞赛面向全球中学生，涵盖数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大基础学科，倡导创新思维和团队合作，舍弃试卷和标准答案，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛。丘成桐中学科学奖遵守宪法和法律规定，贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律和青少年成长规律，以国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》为导向，旨在推进中学科学发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力，发掘和培养有潜力的科学人才。
“丘成桐中学科学奖”属于教育部白名单赛事
教育部印发了《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》（以下简称《名单》），确定44项竞赛活动为2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动。这其中最值得关注的是由清华大学主办的“丘成桐中学科学奖”首次进入《名单》。
根据往年选手分享及官网信息，丘成桐中学科学奖的获奖选手更有可能在清华大学等优秀高校的自主招生中获得优惠条件。2018年，清华大学正式招收“丘成桐数学英才班”学生。通过丘成桐中学科学奖选拔出来的优秀中学生，作为“丘成桐数学英才班”招生的重要生源和后备力量，择优选入英才班。该项赛事也成为国内顶级的中学生学科竞赛之一。
师生获奖感悟
丘成桐中学科学奖为学生们提供了一个广阔而高端的展示平台，让他们有机会与来自各地的优秀学子切磋交流，接触到前沿的科学理念与研究成果。这不仅拓宽了学生们的视野，也让他们更加明确了自己在科学领域的定位与方向。
此次获奖，是对学生们努力的肯定，也是对我校育人育才工作的认可。但我们清楚，这只是一个新的起点。未来，我们将继续鼓励学生们在科学的海洋中勇敢前行，培养更多具有创新精神与科学素养的优秀人才，为推动拔尖创新人才培养和中学科学教育的发展贡献自己的一份力量。期待学生们在今后的科学探索中能取得更加优异的成绩，绽放出更加耀眼的光芒，育才学子加油！
—— 物理指导教练 张程鑫
非常荣幸能够获得丘成桐中学科学奖，这不仅是对我个人努力的肯定，更是对团队合作和科学探索精神的认可。在这个过程中，我感受到了科学的魅力和挑战，也深刻认识到扎实的理论基础和严谨的实验态度的重要性。
感谢学校老师们在研究中给予了我无私的支持和指导，在准备答辩过程中的反复打磨；感谢学校提供了这样一个激励我们年轻学子追逐科学梦想的平台；感谢家人和朋友一直以来的鼓励。这份荣誉不仅是我的起点，更是新的责任。我将以此为动力，未来继续在科学的道路上求真探索，不断突破。
—— 获奖学生代表 杨云屹
再次祝贺同学们在2024丘奖中创造佳绩！
愿此荣誉成为新的起点，
激励你们持续探索，
不畏挑战，勇攀科学高峰，
为育才争光，为国家添彩，
成就更加璀璨的未来！
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来源：国际教育中心
重庆市育才中学校
微信：cqyczxwx
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