游明城墙
杭州市育才大城北学校
二（3）班 陆瑾程
一个阳光明媚的下午，我们去南京参观了明城墙。明城墙是明朝时建造的，守护南京的城墙，一直保存到现在还不倒。
到了明城墙，我看到了几扇圆圆的大门，这大门里里外外有好几层。敌人来入侵的时候，攻破一层发现里面还有一层，总有一层能抵挡敌人的入侵。爸爸告诉我：“只要把门关住，就能把敌人围困住，打得无处可逃，这就是瓮中捉鳖。”
接着，我和妹妹沿着楼梯向上跑去，来到了城墙顶上，我们看到每一块砖块上都有烧砖人的名字。据说当时的皇帝为了保证砖块的质量，才想出这个办法。这时，我突然想起古时候城墙上会安装炮弹，以击退敌人，因此我到处寻找。可是我找了半天也没找到，就问爸爸：“爸爸，城墙上的炮弹呢?”爸爸说：“这里要建一座美食区，所以把炮弹拆了。”听到这个消息，我失望不已。
最后，我们走下城墙，结束了今天开心的旅程。
指导老师陈洛雯：
习作语言流畅，段落过渡自然。小作者游览南京明城墙，通过自己的细心观察，感受到了古代建筑之巧妙，也感受到了古代劳动人民的智慧。全篇语言活泼明快，读来津津有味，让我
们深刻感受到“读万卷书，行万里路”的意义！
啄木鸟和小兔子
杭州市钱塘外语学校
二（9）班 方霁初
从前有一只聪明、善良的啄木鸟，住在魔法森林里，它的嘴巴又尖又长，可以捉出树干里的害虫。
一天，饥肠辘辘的啄木鸟决定去森林超市采购一些过年的年货。这里排了长长的结账队伍。这时，队伍中的一个身影吸引了啄木鸟——小兔子的钱掉进一道深深的缝里了，它急得直跺脚，眼泪在红红的眼睛里打转，身体缩成了一团，着急得耳朵都竖了起来。见此情景，啄木鸟毫不犹豫地走上前，用它尖尖的嘴巴从缝里叼出一枚枚闪闪发亮的金币，帮小兔子解了围。小兔子感激地看着啄木鸟，连声道谢。
过了一会儿，当啄木鸟兴高采烈地拎着大包小包回到家，却发现自己出门忘记关煤气灶了，家里浓烟滚滚，正燃着熊熊烈火。啄木鸟急忙大喊道：“救命呀，谁能来帮帮我呀？”这时，不远处路过的小兔子听见了啄木鸟的高声呼救，迅速地往啄木鸟家里跑，它还叫了其他小动物一起来灭火。很快，在大家的齐心协力下，大火终于被扑灭了。啄木鸟眼睛里闪烁着感激的泪水，他对小动物们说：“太感谢你们了！”小兔子擦擦脸上的汗水，开心地回答：“没什么大不了的，因为我们是朋友呀！”说完，大家都笑了。
原来，平时肯帮忙，急时有人帮。只要我们互相帮助，就一定会有收获。
指导老师施纯：
小作者是个认真又善于观察的孩子，描写的动物形象特点鲜明，画面感强。语言生动活泼，故事情节紧凑，引人入胜，极具趣味性。
小狗糖糖来做客
杭州市保俶塔实验学校
二（15）班 楼麟儿
你们猜猜今天是什么日子？今天是爸爸出差，小狗糖糖来我外公外婆家住宿的日子。你们知道吗？它带了多少行李？整整一箩筐，有三件衣服、一袋狗粮、一包尿垫、一些零食……
白天，有时候我看到它在草坪上奔跑，一会儿我跑它追，一会儿它跑我追。我扔出它最喜欢的玩具球，它以闪电一般的速度叼回球，迅速地放到我手上。玩累了，我们席地而坐，它四仰八叉地躺在我腿上，让我给它按摩。有时候我们一起去小溪边，慢慢地牵着它散步，一起看着小溪喝足了水，不停地唱歌。它也会调皮地跳进水里，我连忙把它抱起来，但是已经来不及了，我全身都湿了，看着它从白色变成了泥土色，我跟妈妈哈哈大笑了起来……还有的时候我们就安静地待在家里，我抱着它软绵绵，毛茸茸的身子，很温暖。我们一起看书，我读给它听，它就安静地待在我身边。我还会把写好的作文念给它听，每次它听着听着就睡着了。
晚上，妈妈把它洗干净，它就可以跟我们一起睡觉了。无论我是在写作业，在看电视，还是在洗澡……只要它困了，它就会第一个跳上床，躲进被窝里，倒头就睡。
我常常会因为我有一个这样的好朋友而感到幸福！
指导老师李柳祎：
这篇文章充满了童趣和温馨，语言生动自然，富有感染力。从遣词造句的角度来看，作者巧妙地运用了拟人、比喻等手法，把小狗糖糖的活泼、可爱描写得栩栩如生，让人仿佛置身于作者的生活中。作者对生活细节的观察十分细致，建议在今后的写作中，可以尝试用更多样化的句式，使文章层次更加丰富。继续加油，你的文字已经有打动人心的力量！
心跳舞台
杭州市星洲第二小学
四（6）班 刘亦晨
灯光闪耀的舞台，一直是我心之向往的地方。班主任宣布由我和另外两位小伙伴代表班级参加学校艺术节的比赛，这个消息使我既兴奋又紧张。
终于等到了比赛那天，眼看主持人报幕的顺序离我越来越近，我的心都提到了嗓子眼儿，“咚咚，咚咚。”那一瞬间我感觉四周都被“静音”了，只听到自己的心跳声。当其他小伙伴还在认真地排练动作时，我却腿脚发软，大脑一片空白。
正当我不知所措时，主持人的声音又响了起来，轮到我们上台了！全场的目光都聚焦到我们身上，我的心抑制不住地狂跳起来，好像揣了一只惴惴不安的兔子。在这千钧一发之际，我暗暗给自己打气：“刘亦晨，你一定要稳住，不能慌，你代表的可是整个班级的荣誉啊！”
这时，音乐前奏响起，我用余光看到我的两位搭档正朝我点头微笑，好像在说：“加油，我们可以的！”瞬间我的全身仿佛充满了力量，心情逐渐放松下来，我开始随着音乐翩翩起舞，动作越来越自然、流畅。慢慢地，我陶醉在了音乐之中，仿佛走出了舞台，来到了舞曲中的青城山下……
随着最后一个音符结束，舞台下响起了雷鸣般的掌声，还有不少老师和同学向我们竖起了大拇指。那一刻，我的内心充满了喜悦和自豪，就像踩在一朵幸福的云朵之上。最终，我们取得了“校园十佳”的好成绩。
经过这一次心路历程，我领悟了一个道理，无论面对任何困难，只要战胜了内心的恐惧，勇于尝试，就一定会收获成长的果实。
指导老师李会芹：
这个标题本身就充满了情感和生动性，让人忍不住想要探寻背后的故事。小作者细致入微地描写了心跳的历程，成功地传达了内心的紧张与激动，让读者感同身受。同时细节刻画生动，表达流畅，文字语言优美，富有感染力。继续保持这份对生活的敏锐观察和对情感的真诚表达吧！相信未来的你定能写出更多打动人心的篇章！
乌鸦复仇记
杭州市紫金港小学
四（4）班 姚奕菲
自从乌鸦拾得的肥肉被狐狸骗走后，乌鸦感觉飞哪儿都抬不起头来，看到森林里大家戏谑的眼神，乌鸦恨不得立马飞回树洞里。想到狐狸的花言巧语，乌鸦发誓以后再也不听信狐狸的鬼话了。
这几天乌鸦一直在琢磨，它要报复狐狸。它一边飞一边思索着，结果还真让它想到了一个好办法。乌鸦又找来一块肉，并没有急着吃掉这块肉，而是先找了许多碎玻璃，把这些玻璃碴仔细地嵌在肉里，又找来一些腹泻药涂在肉的表面，最后抹上番茄酱以作掩饰。
乌鸦叼着肉飞到狐狸家门口的树枝上，静静地等待着。
狐狸闻到肉香忙跑出来，抬头一看，乌鸦正叼着肉停在枝头。狐狸心里别提多高兴了，它抬着头假惺惺地对乌鸦说：“乌鸦小姐，您的身姿多么优美，歌声多么动听啊！来吧 ，我给您打节拍，您来跳支舞、唱支歌吧！”说着，它拍着手打起了节拍，安静的林子里只有“啪、啪、啪”的声音。可等狐狸手都拍红了，乌鸦也没有任何动作。
乌鸦没有忘记以前的耻辱，它早识破狐狸的诡计，它可不会再上当了。于是，它一个转身，故意让肉掉在了地上。狐狸一蹦三尺高，立马跃过去把肉吃进了嘴里，还得意地看了乌鸦一眼。
忽然，狐狸感觉嘴里一阵剧烈的刺痛，原来是它的嘴被玻璃碴划破，还有一些玻璃卡在喉咙里，天哪，好痛呀！
乌鸦边飞边问狐狸：“嘿，伙计，肉好吃吗？我的舞姿美吗？”狐狸听到这数落，脸涨得通红，想反驳又痛得完全说不出话，它的肚子也开始疼起来，它只能一句话不说，飞速地找厕所去了！
乌鸦长长地呼出一口气，高声叫着飞远了！
指导老师吴聂帆：
本篇故事新编中，小作者反其道而行之，让主角乌鸦不再落入狐狸的“陷阱”里，反而利用狐狸的诡计，为自己报了仇。小作者善于对两位主角进行细致的动作、语言、神态描写，成功塑造了足智多谋善于伪装的乌鸦和贪婪愚蠢的狐狸形象，让人忍俊不禁的同时又在阅读中有所体悟和收获。
END
记者 张娜
制作 骆忆川
