融合新闻课程中的AI内容资源，引领学生深入探索AI技术和工具；通过TED演讲，了解节约用水的重要性，对水资源保护提出建设性见解……为全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，推动用党的创新理论铸魂育人，聚焦大中小学一体化推进“大思政课”建设，近日，崇明区大思政课时政教育资源包项目新一轮推进会议在上海市崇明区建设中学召开，来自崇明区的21家中学的校领导和老师们齐聚一堂，旨在进一步深化时政教育资源包的深度使用，促进新闻课堂的校本化落地。
活动现场
崇明区建设中学校长刘金华分享了建设中学在时政资源包项目中的实践经验和成果。他表示，在知识更新迭代加速的人工智能时代，培养学生的核心素养是教育的关键任务，而素养导向下的教育教学改革则是实现这一目标的重要策略。自2023年11月引入新闻课堂以来，建设中学充分发挥各条线工作的效能，把新闻课堂资源包融入学科教学、德育工作和学校文化建设中，增强了思政教育的时效性、新颖性、生动性，在校内形成了师生共同讨论热点新闻的浓厚文化氛围，激发了学生的爱党爱国情怀，学生主动将自身学习与时代发展相联结。
在建设中学胡玲玲老师呈现的一堂生动的示范课上，她巧妙地融合了新闻课程中关于AI的内容资源，引领学生深入探索当前的AI技术和工具。她鼓励学生动手实践，利用AI撰写诗歌，结合校园活动设计校园海报，通过亲身操作，体验AI带来的便捷性以及可能存在的局限性。这一过程不仅让学生们直观感受了AI，还激发他们对“如何有效应对未来AI时代的挑战”进行了更具深度的思考。
建设中学的陆文博和包欣悦两位学生还带来了一场精彩的TED演讲。他们基于新闻课堂《水资源费改税，说说“节水”有多重要》这一期内容的学习，不仅清晰解读了节约用水的重要性，还结合崇明地区特色和存在的问题，对崇明水资源保护和生态建设提出了诸多富有建设性的见解与建议。在师生们看来，这对拓宽学生视野、提升思辨能力有着关键性的作用。
建设中学学生带来TED演讲
东门中学的张宇老师也分享了学校在新闻课堂资源深度运用上的先行经验。她表示，引导学生借助时事热点，用跨学科的视角进行解读，与新课标重视跨学科主题学习、素养导向下的项目化学习的方向相匹配。通过两年的新闻课堂学习，学生们不仅点燃了学习热情，更愿意去作深度思考，还在各类比赛中取得了诸多傲人的成绩。
在信息纷繁复杂、日新月异的当下，学生除了读好书，更应该多关心窗外的世界，开拓视野，对未来有更深刻地思考。东方卫视新闻主播于飞结合2024全年热点，从全球政治、全球经济、科学技术、媒介传播和气候变化五个方面，向大家阐述了学生了解新闻时事的重要性，得到了众多学校校长、老师的认同。新闻课堂项目团队总负责人刘俊彦介绍了新一轮项目的推进计划，为学校提供了丰富的场景案例及落地性强的建议，也为项目更完善地推进奠定了基础。
东方卫视新闻主播于飞阐述学生了解新闻时事的重要性
崇明区教育局副局长陆琴
崇明区教育局副局长陆琴回顾了时政教育资源包项目在崇明一年来的推进历程和成果。她表示，项目通过数字化平台将时政教育融入日常教学，让崇明中学生理解世界、了解国情，认同和理解习近平新时代中国特色社会主义的内涵。她期望各校能继续用好新闻课堂平台资源，把握新时代教育改革发展的新方向、新要求，将该项目作为学校核心素养培育、育人方式变革的重要抓手，为崇明区的教育事业注入新的活力。
图片由学校提供
