【核心素养目标】湘教版《劳动教育》一年级下册课件+教案+素材【可下载打印】

教育 2024-11-01 20:45 海南

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湘教版《劳动教育》一年级下册 教学设计

课题

第1课天天爱刷牙

单元

一

学科

劳动教育

年级

一

教材分析

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生学会选择正确的牙膏和牙刷；养成早晚刷牙的良好卫生习惯；知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法；认识乳牙和学习爱护牙齿的知识；能够宣传爱护牙齿的知识并绘制爱护牙齿手抄报。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

学习

目标

劳动观念：通过了解学习选择正确的牙膏和牙刷，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。懂得勤刷牙，讲卫生的道理。

劳动能力：通过学习正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，提高生活自理能力和动手实践能力。

劳动习惯与品质：通过认识乳牙和学习爱护牙齿的知识，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过举办宣传爱护牙齿的知识并绘制爱护牙齿的手抄报，培养讲卫生的劳动精神。

重点

劳动能力：通过学习正确的刷牙方法，引导学生知道怎样保护牙齿，提高生活自理能力和动手实践能力。

难点

劳动习惯与品质：通过认识乳牙和学习爱护牙齿的知识，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示图片（牙痛）你的牙痛过吗？牙痛在很多情况下是因为驻牙，而刷牙，能够保护牙齿健康、预防口腔疾病，是我们每晚睡前和早上起床后都要做的事情。但是，你的刷牙方法正确吗?

这节课我们来学习正确的刷牙方法和爱护牙齿的相关知识，让我们的牙齿健康，笑容灿烂。

板书课题

观看图片

激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、劳动之趣

（一）生活小镜头

今天学校特地邀请了牙科医生来为同学们讲解爱护牙齿的相关知识。医生请几名同学上台展示平常是如何刷牙的，并对他们的错误方法一一进行了纠正:“同学们，我们刷牙不能横着刷，上牙要从上往下刷，下牙要从下往上刷……，还要选择合适自己的牙刷，最好使用专门的儿童牙刷和牙膏。除了按时刷牙，同学们晚上睡觉前最好不吃糖果、饼干等甜食，牙齿不适时要及时就医…….”。听着医生的话，夏之江惭愧地低下了头，她决定从今天开始好好刷牙，晚上睡觉前再也不吃糖果了。

（二）想一想

你做到每天主动刷牙了吗?你的―刷牙方法正确吗?

生：我每天早晚都要刷牙，我会把儿童牙膏挤到牙刷上，非常仔细地把牙齿刷干净。

生：我每天早晚都要刷牙，有时饭也会刷牙，我是从绘本上学会的刷牙方法。

生：……

（三）知识拓展

播放视频

二、劳动之识

（一）刷牙方法

1、 “讲卫生，要刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，牙齿洁白顶呱呱。”

2、同学们，下面我们来进一步学习正确的刷牙方法吧!

（二）备一备

1、工具：:儿童牙刷，儿童牙膏，漱口杯。

2、因为同学们的牙齿还是乳牙，所以不能使用成人的牙刷和牙膏。尽量选择正规品牌的圆头、软毛牙刷，多数儿童牙刷上会注明适用的年龄，可以按年龄选。牙膏需要选用儿童专用的无氟牙膏，不要使用成人的牙膏，或者药物牙膏等。

（三）做一做

1 ﹒漱口杯接温水后，挤适量牙膏到牙刷上。(注意:刷牙前牙刷不要沾水,也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏和牙齿的摩擦减小哦。)

2 ．刷上牙表面:先将牙刷放置于处，与牙外面呈4 5度角，然后从上往下做小圆弧状～轻轻刷，一次大概可以刷2颗牙，刷10遍左右，一定要把所有牙都刷到。

3 ．刷上牙内面:也是从上往下刷，方法和表面相同。不过前牙部分可能不好操作，我们可以将牙刷竖起来从上往下刷。

4 ．刷下牙表面:方法与刷上牙表面相同，不过方向变为从下往上，这样能够更好地清除牙缝中的杂物。

5 ．刷下牙内面:还是采用小圆弧状―刷法从下往上刷。门牙内面极易出现牙科疾病，一定要认真地把牙刷竖起来，从下往上刷。

6 .刷咬合面:平握牙刷，力度适中地来回刷，让刷毛深入清洁牙面和牙间缝隙。

7.最后，轻轻地刷一刷舌面，再用水漱口将泡沫吐干净，共刷三分钟左右即可。注意:饭后不要立即刷牙，尤其吃了酸性食物后应先用温水漱口后再刷牙。牙刷最好一个月换一次，最长不要超过3 个月。

（四）考一考

播放视频

三、劳动之窗

（一）见多识广

1、认识乳牙

（1）牙齿分为上颌和下颌

（2）上颌牙左右都有中切牙、侧切牙、尖牙、第一磨牙、第二磨牙

下颌牙左右都有第二磨牙、第一磨牙、尖牙、侧切牙、中切牙

（3）中切牙萌出是在8～12个月脱落是在6~7岁

侧切牙萌出是在9~13个月脱落是在7~8岁

尖牙萌出是在16~22个月脱落是在10~12岁

第一磨牙萌出是在13～19个月脱落是在9~11岁

第二磨牙萌出是在25~33个月脱落是在10~12岁

（4）第二磨牙萌出是在23~31个月脱落是在 10~12岁

第一磨牙萌出是在14~18个月脱落是在9~11岁

尖牙萌出是在17~23个月脱落是在9～12岁

侧切牙萌出是在10~16个月脱落是在7~8岁

中切牙萌出是在6~10个月脱落是在6~7岁

（5）乳牙是人长出的第一副牙齿，共2 0个，上、下10乳牙比较脆弱，更加需要我们的爱护，特别要注意预防蛀牙。

2、爱护牙齿我们要做到:

（1）早晚刷牙，饭后漱口 ;

（2）不挑食、不偏食，多吃蔬菜和水果，少吃糖果、饮料等甜食;

（3）每半年检查一次牙齿﹔

（4）不用舌头舔牙齿，不用牙齿咬指甲、铅笔头等硬物;

（5）多用双侧牙齿咀嚼，避免单侧牙齿磨损过重。

（二）动手实践

将上述爱护牙齿的措施写到纸上粘贴在家里，每天督促自己爱护牙齿吧!

温馨提示：

认真仔细，不要抄错字。

选择自己喜欢的卡纸。

绘制上漂亮的图案

四、劳动之行

你现在肯定懂得了不少关于牙齿的小知识，下面来查阅资料,做一份关于爱护牙齿的手抄报。看看谁做得最好看!

（一）绘制爱护牙齿手抄报

1、准备:铅笔，橡皮，白纸，水彩笔等。

2、绘制

（1）设计标题，确定内容。查找有关资

料，可以选取与爱护牙齿相关的儿歌、顺口溜作为摘抄的内容。

（2）先用铅笔画出设计稿,根据标题的位置分割板块，一般选择3 ~5个板块，最好有大小变化，板块之间可以设计前后遮挡效果，发挥创意设计多样插图和字体。

（3）最后用彩色铅笔、水彩笔进行勾边涂色，为手抄报增添色彩。

3、知识拓展

播放视频

（二）综合活动

1、活动名称：

绘制爱牙黑板报

活动目的：

宣传爱牙知识.增强学生的团结协作能力。

活动步骤：

1、先根据前面绘制的优秀手抄报，共同设计班级黑板报的板块，选取相关资料文字，设计插图内容。

2、分配任务，用彩色粉笔绘制插画、摘抄文字。

2、知识拓展

出示图片

讨论交流，理解正确的刷牙方法

讨论交流，观看图片

观察图片，讨论交流、

讨论交流，动手绘制

培养学生学会选择正确的牙膏和牙刷。培养学生养成早晚刷牙的良好卫生习惯

引导学生知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。

引导学生认识乳牙和学习爱护牙齿的知识。

引导学生宣传爱护牙齿的知识并绘制爱护牙齿手抄报。

课堂练习

将上述爱护牙齿的措施写到纸上, 粘贴在家里,每天督促自己爱护牙齿吧!。

完成练习

巩固所学内容

课堂小结

牙齿是我们身体的一个重要组成部分，对我们每个人都有重要的作用，所以我们要爱护牙齿，天天刷牙，正确刷牙，养成良好的卫生习惯。

板书

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