【吉大附中 | 聚焦校园】德育引航培正气,融合实践育人才——吉大附中“五育融合”实践之德育篇

教育   2024-10-29 16:12   吉林  

德育引航培正气

融合实践育人才

吉大附中“五育融合”实践之德育篇



五育融合-德育

德育,是塑造健全人格的基石,是培育高尚品德的中流砥柱,更是点亮人类灵魂的神圣之光。习近平总书记要求,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。完善教育体系,要坚持德育为先,德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举、全面发展,重视学生综合素质培养。


五育融合-德育



吉大附中历经三十五载,始终坚守德育高地。坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,培养堪当民族复兴重任的时代新人。省级德育现场会屡屡花落我校,见证着我校德育工作的卓越影响力。近年来多项省、市文明校园、高校文明杯等荣誉加身,那一楼展示窗中的熠熠荣光,皆是我校德育辉煌成就的生动写照,彰显着我校在塑造学生健全人格、培育学生高尚品德之路上的不懈努力与非凡成就。

党组织是学校全面工作的领导核心。学校党总支充分发挥党组织在学校教育事业发展进程中的作用,以组织工作带动队伍建设,选好配强干部队伍,创新丰富组织生活,不断增强党组织的战斗力和示范引领作用,不断凝聚全校师生听党话、跟党走的思想共识,推动党建与行政管理、教学管理、学生管理“三融合”,夯实“为党育人  为国育才”的教育目标。


校园文化长廊内,一幅幅展现英雄事迹的展板,传递着磅礴正能量,激励学生胸怀大志、奋勇向前。主题班会活动区,学生们热烈讨论、真诚分享感悟,思想的火花激情碰撞。这些充满教育意义的场景,使吉大附中的校园成为品德养成的神圣殿堂。


     德育与美育相得益彰。通过艺术创作活动展现美好品德,绘画作品中,尊老爱幼、团结友爱等主题跃然纸上,学生在提升审美能力的同时,深刻领悟道德观念。校园艺术表演里,以德育故事为蓝本的话剧、歌舞节目,以艺术之魅力深深感染每一位观众。

五育融合-德育


     德育与智育紧密相连。学科教学巧妙融入品德教育,历史课堂上,学生从古人的智慧与品德中汲取力量;语文阅读中,分析文学作品人物形象,感悟道德魅力。开展道德主题研究性学习,培养学生批判性思维与社会责任感。



五育融合-德育






     德育与体育相互促进。体育竞赛强调公平竞争、团队合作与坚韧不拔精神。运动会上,运动员遵守规则、顽强拼搏,展现良好体育道德风尚。体育活动后的总结分享,让学生进一步体会体育精神与品德修养的紧密关联。

      德育与劳动教育深度融合。校园劳动实践中,学生学会尊重劳动、珍惜劳动成果,培养勤劳朴实品质。社区服务活动里,学生关爱他人、奉献社会,用实际行动践行社会主义核心价值观。



五育融合-德育







五育融合-德育
     德育是做人心的工作,不走心就起不到该有的作用。我校积极探索家校共育的新模式,用心填上沟通的“代沟”、学会对话的“语言”,找到与孩子们的共鸣点,动之以情,晓之以理,春风化雨,润物无声,在生活中潜移默化的教会学生感恩、助人、谦让、宽容、自省、自律,让学校真正成为化育为人的摇篮。通过德育实践活动,如共同参观红色教育基地、参与社区志愿服务等,增进亲子关系,让家长在言传身教中传递正确的价值观和道德观。家长与学校密切配合,形成教育合力,共同为学生的成长营造良好的德育环境。学校高度重视德育课程建设与德育活动开展,学生赴北京、军营、农村、大学、敬老院、工厂、孤儿院、医院、社区参加社会实践,学校定期举办德育讲座和主题演讲比赛,学生积极参与,展现出良好道德素养与精神风貌。



五育融合-德育
     我校把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立远大理想和共同理想,厚植国家意识、公共意识、规则意识,踏踏实实修好品德,立鸿鹄志,做奋斗者,成为有大爱大德大情怀的人。以德育为引领,紧密联结智、体、美、劳四育,开启“五育融合”新征程。学生在德育的滋养下茁壮成长,为未来人生奠定坚实基础。相信在持续努力下,德育之树必将更加繁茂,“五育融合”理念定将结出累累硕果!



总策划  欧   炜

审   核  胡延明

初   审  李   林

主   编  刘   浩

文   稿  李   敏

图   片  金德志

平台美编  金德志

宣传统筹  吉大附中宣传中心

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