秋游
陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材。能让幼儿了解常见农作物生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛和收获的快乐。 ”老师们充分利用社会自然环境，为宝贝们创设了户外课堂，与孩子们一起去看、去闻、去听、去感受、去探索……
出发
怀着激动的心情，我们小手拉小手，一路上欢声笑语，排着整齐的队伍，坐上车，充满期待地走向采摘园。
赴秋之约
在大家的期待声中，很快我们便到达了目的地。孩子们一进苹果园，就被红彤彤的苹果树所吸引，红彤彤的苹果，好像小灯笼似的挂在枝头，苹果们你挤我碰，仿佛争着要我们去采摘。
圆滚滚的苹果在孩子们眼中就像一个个亮着光的小灯笼，三五成群地在果园里好开心呀，“要摘苹果啦，哇，好多红红苹果！”孩子们欢乐的话语，激动的笑声，在果园中不断回荡。
开始采摘啦
暖暖的阳光洒在脆甜的苹果上，孩子们有的踮起脚，有的弯下腰，尽情享受采摘带来的快乐，空气中弥漫着收获的美好和丰收的喜悦！
香香的苹果实在太诱人了，孩子们按捺不住，纷纷品尝起美味的苹果盛宴。
品尝美食后，孩子们开始欣赏美景。渐黄的树叶，绿绿的树木以及红彤彤的苹果，组成了美丽的景色。
肆
卖苹果
探究往往源于最直接、最具体的生活情景。水果是孩子熟悉、喜欢的，它还蕴含着丰富的教育资源。《指南》中指出：“要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”孩子们亲身体验感知数与量的对应，体验买卖关系。
世界上没有比大自然更好的老师，小小的苹果带给孩子们的是丰收的喜悦，是收获的快乐，是成功的体验，是探索的乐趣!“千里之行，始于足下”，此次秋游活动充分融合了“游”与“育”，在别开生面的自然活教材中，孩子们感受大自然的魅力，让我们把这份热爱生活的情感继续延续，让大自然教育在幼儿教育的沃土中生根发芽。
秋
游
编辑：张秋萍
图片：大班组教师
审核：甫丽媛
育人热线：0871——66169186
