学习的质量比数量更重要
文摘
教育
2024-09-27 07:00
黑龙江
你认为提高孩子的学习成绩，最有效的方法是不是补课？不会做题，就要多刷题吗？学得越多，成绩就越好吗？
如果你认同这些方法，你回答不了这个问题：和90%的孩子做一样的事情，你凭什么超过别人？是你的孩子更聪明还是更勤奋，如果这两条都没有呢？注重学习质量就是提高效率：同样的时间学得更多，学同样的知识用时更少。你可能认为，只有天生聪明的孩子，才能学得又快又好。但我下面说的这些，没有一条需要天赋，而这些才是家长真正应该重视的。很多家长认为，端正学习态度就是拼命努力、玩命刷题。那还是注重学习的数量，而不是质量。如果你认为，孩子学到半夜，就是拼命努力。那么，很多学生会故意把作业写到很晚，显得自己很勤奋、很努力。真正重要的学习态度，是成长型心态。很多孩子学习成绩不好，不是因为笨，也不是因为懒，就是因为缺乏成长型心态。想赢怕输，畏首畏尾，自作聪明，眼高手低……这些心态不改变，你即便不睡觉地学习，也不可能有进步。以完成任务为目标，每天只是疲于应付、例行公事。以真正学会知识为目标，会主动学习“学习的方法”，做提高自己学习效率的事情。你学习到底有没有方法？只要看一点，就是你的学习效率是不是比别人高？作业写到很晚，一定是没有时间管理的方法；上课听不懂、跟不上，一定是没有预习的方法；考试分数总是上不去，一定是不会做考后分析……预习、听课、回顾、作业，学习的全流程、全要素，都有可以事半功倍的方法，如果你一个都说不出来，说明你是在靠双腿奔跑，而别人早就骑车或者坐车走了。我发现很多注重学习数量的家长，反而没有培养孩子好的学习习惯。为什么？因为时间都被疲于应付的大量任务占满了。文科学习需要知识面的广度，不可能短期突击，需要长期积累。阅读、词汇的积累需要每天进行，不求多，但要细水长流。记忆能力也是如此，每天背首诗，每天背10个单词，这样才最符合记忆规律。还有一些非常重要的习惯，能够大幅提高学习效率：比如勤动笔的习惯，多提问的习惯，提炼归纳的习惯，总结反思的习惯……你动脑思考一分钟，抵得上盲目刷题一小时。管理大师彼得·德鲁克说：“世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率，去做一件根本不值得做的事情。”错误的事情不值得做，没有效果的事情不值得做，应付了事的任务不值得做。很多学生轰轰烈烈走形式，给家长表演努力、表演勤奋。你不可能比别人聪明10倍，也不可能比别人勤奋10倍，只有找到科学的方法，才有可能获得10倍的效率。学习的质量，比数量更重要。
