在追求教育卓越的漫漫征途中，涪外始终坚定不移地秉持“做卓越教育”的办学理念，矢志不渝地致力于全方位提升教育教学品质。为了深度促进教师对课程标准、教材例题、习题和中高考试题的研究，有效把握教材和中高考命题的方向，涪外精心筹备、悉心打磨长达两个月之久，于12月18日至19日盛大开启第一届教师说题比赛决赛的华彩篇章。
随着赛事的徐徐启幕，教师们于这方舞台之上，展开了一场智慧与知识交融的深度对话。本次赛事选题聚焦于近两年的毕业考试试题，规则要求参赛教师在限定的15分钟时长内，紧密围绕所属学科的题目展开一场全方位的说题展示。具体而言，需从“命题立意分析”、“试题特点分析”、“解题方法展示”、“教学启示提炼”四个方面内容进行展示。
每位教师的说题都恰似一场引人入胜的知识之旅。理科组教师展现出了极为缜密的思维逻辑，他们精准地引用学情分析数据，深度整合学生在日常练习里暴露出的各类问题，从而找准了说题的切入点与着力点。
诸多教师巧妙地引入命题背景知识，以鲜活生动的实例进行阐释说明，进而系统地总结出极具针对性与实效性的备考策略。
以小学部数学赵样飞老师为例，在“命题立意分析”这一关键环节中，他对教材进行了深入且透彻的剖析解读。详细阐述了怎样借助特定知识点，有针对性地培育学生动手操作、自主探索以及合作交流等多元数学思维能力。
不仅如此，他还巧妙地引入一般与特殊变式练习，通过多样化的练习形式，帮助学生从不同角度理解数学概念，灵活运用所学知识，进一步提升学生应对复杂数学问题的能力与思维的敏捷性与灵活性。
文科组的老师们则专注于通过解题培养学生在语言表达、思维、阅读、审题方法等多方面的综合性素养，锤炼学生穿透现象迷雾直抵本质核心的关键能力。
不仅如此，文科组教师们在教学辅助工具的打造上同样尽显匠心，他们精心制作的 PPT 更是精美绝伦，无论是画面的布局设计、色彩的巧妙搭配，还是内容的清晰呈现、逻辑的严谨连贯，皆展现出极高的水准。
同样选取诗歌鉴赏《雨后为山亭独卧》，语文组的周军老师与甘在蓉老师却展现出截然不同的教学风格。
周老师以徐志摩的诗句“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”为题，侧重聚焦于解题方法的精妙传授，注重引导学生精准提炼诗歌内容中的关键词语，帮助学生迅速把握诗歌主旨与情感脉络。同时他着重强调诗歌间的横向比较阅读，鼓励学生深入探寻不同诗歌在主题、意象、表现手法等方面的异同之处，从而让学生在比较中加深对诗歌鉴赏的理解与感悟，逐步提升诗歌鉴赏的能力与素养。
甘老师则横向梳理历年考查热点、形式，引入“3看”+“3找”的解题思路，深入补充诗人的生平事迹以及其他相关作品，力求从多个角度、全方位地对诗人展开深入剖析与研究，从而为学生呈现出一个更为立体、鲜活的诗人形象，助力他们深刻理解诗作内涵与艺术价值。
本次说题活动中充分展现了教师们的非凡才华与卓越教学风采，经过一系列紧张激烈的角逐，评出一等奖9名，二等奖12名，三等奖10名。
教师展风采，说题见“真功”。这场说课比赛，不仅是教师们教学技能的一次集中展示，更是一场教育思想的深度交流与碰撞，一次涪外践行卓越教育理念、探索教育创新之路的生动实践，相信在未来的教育征程中，涪外教师们将不断提升教学水平，书写教育事业的辉煌篇章。
文图编｜高立
初审｜吴国芥
终审｜王强
