仲冬冬至后，春从九地回，值此12月22日，涪外校内，一场聚焦教育科研的盛会——重庆市教育科学规划课题一般课题集中开题论证会正隆重举行，涪陵区6个课题组共同见证着课题研究新征程的开启。本次论证会在涪陵区教育科学规划办科研管理员刘杰的主持下，有条不紊地拉开了序幕。
我校党总支书记邓飞进行欢迎致辞，他深入阐述了涪外“卓越教育”的先进办学理念，隆重介绍了专家治校团队的雄厚实力以及五育并举所结出的丰硕教学成果，分享了学生在“四自”“四会”“四品”“四礼”引领下所取得的内涵式发展成果，以及教师在教学质量、教学大比武、科研等多方面绽放的耀眼成就。
他诚挚表示，本次开题论证会选址涪外，无疑是对学校教研工作的高度认可与有力肯定，更是对未来教育教学奋进之路的强劲激励。涪外将始终怀揣敬畏之心，秉持严谨科学的态度与方法，在追求教育真理的漫漫征途上砥砺前行，为教育事业的蓬勃发展贡献磅礴力量。
“涪陵区6项市教科规划一般课题在这里集中开题，这是我区第一次组织这么大规模的集中开展论证活动”，涪陵区教师发展中心书记、主任周波以“感谢、感动与感恩”三组关键词深情回顾了2024年涪陵区教科研工作的不凡历程。
他向各课题组提出明确的研究要求，即要紧紧围绕研究的问题导向、行动导向、成果导向与服务导向，深耕细作。同时，他殷切期望研究成果能够在教育教学实践中广泛推广运用，有力服务于教育教学实践改革、学生核心素养的培育，助推区域教育迈向高质量发展的新台阶，为落实立德树人的根本任务筑牢根基。
涪陵区教育科学规划办科研管理员王兰庄重宣读立项通知，她以专业且细致的态度详细讲解了开题时间的具体安排、开题所需提供材料的各项要求等关键信息，为各课题组顺利开启研究工作提供了精准清晰的行动指南，确保开题工作规范有序、有条不紊地推进。
重庆市教育科学研究院科研处处长沈军在会上对全体课题组送上了热忱祝贺。他指出，随着立项数量的持续攀升，教师们投身教育科研的激情愈发高涨。沈处长着重强调，要构建并稳固“课题组的主体责任，专家组的指导责任，科研管理部门的监管责任”的三方联动机制，严格遵循三个“流程”，切实做到三个“突出”、三个“到位”。
他还深入解读了结项管理的细则，要求课题组务必厘清研究思路，精准聚焦研究问题，明确规划研究路径，为最终顺利结项全力以赴，为教育科研项目的高质量收官奠定坚实基础。
随后，各个课题组依次进行了开题汇报，内容全面覆盖了从理论探索到实践应用的各个方面，充分展现了课题组对于研究工作的深入思考与精心准备。
在汇报环节结束后，专家们针对研究方法、技术路线、实验设计以及预期成果等方面提出了一系列问题。这些问题旨在引导各课题组更加深入地思考研究中的核心问题及面临的挑战，并探索更优的解决方案。
课题组回答问题后，专家们对课题的可行性进行了深入论证并进行指导，指出在课题研究的过程中，要凸显学科性，注重理论与实践的结合，并就如何进一步深化研究、提高研究质量提出了宝贵的意见和建议。
经过专家组的深入讨论与评估，最终达成一致意见，正式宣布本次开题论证会上已顺利通过审核的课题。本次开题论证会不仅为各课题的顺利推进注入了强大动力，更为区域教育的高质量发展勾勒出一幅宏伟蓝图。
相信在未来，涪外也将凭借此次契机，深度融入区域科研发展的浪潮之中，充分发挥“专家治校”的教育资源优势与创新精神，带动涪陵区教育向着更为卓越、更为辉煌的境界大步迈进！
图｜贠泽宏 高立
文编｜高立
初审｜吴国芥
终审｜王强
