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《中国民间故事》读后感
五年级四班：生雨晴
常言道：“书籍是全世界的营养品”，书可以让我们了解中国悠久的历史，可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，让我们身临其境，沉浸其中。
最近，我读了一本名叫《中国民间故事》的书，书中讲述了各种各样的故事：有充满浪漫色彩的快乐故事，有天马行空的神话故事，有寓意深刻的哲理故事，还有气息浓厚的生活故事。其中，我最喜欢的是《田螺姑娘》这篇民间故事。它讲述了这样一个小故事：从前，有一个叫谢瑞的孤儿，他热心善良，但家境贫寒，一直未能娶妻。有一天，他在干活中捡到了一个田螺并带回了家，并放到了水缸里。自从有了那个田螺后，谢瑞每次干活回来，发现被子叠好了，屋子打扫了，饭也做好了。原来是上天安排素女变成了田螺姑娘来报答谢瑞的救命之恩。后来，他们经过重重磨难，终于过上了富裕的生活。这个小故事让我心生温暖与感动，同时它也传达了知恩图报的价值观。谢瑞勤劳善良的美好品质也值得我去学习，他们用双手创造的富裕生活也激励着我们去不懈奋斗，让我们在生活中追求美好，传递温暖。
在《中国民间故事》这本书中，这样的故事还有很多。这本书是我们开启智慧之门的钥匙，它教会了我们堂堂正正做人的道理，给予我们通往成功之路的勇气和力量。
指导教师：邢洪娇
生雨晴：多次获得校“三好学生”的荣誉称号，在第二届“山青之星”山东青少年风采活动中荣获书法三等奖，在学校举办的汉字书写大赛中荣获“小小书法家”称号，最美汉字写字比赛中荣获一等奖等。
读《田螺姑娘》有感
五年级五班：葛恒宇
最近，我读了《田螺姑娘》这个民间故事，感触颇深。故事中，善良勤劳的年轻人捡到了一个田螺，精心照料。田螺化为美丽的姑娘，为这位年轻人做饭、操持家务。相处过程中，这位青年和田螺姑娘相互爱慕，最终过上了幸福的生活。
从这个故事里，我看到了善良的力量。年轻人的善良体现在他对田螺的悉心呵护，没有因为田螺只是一个小小的生物就忽视它。正是这份善良，田螺姑娘为他带来了回报。这让我明白，在生活中我们也要心怀善意，对身边的人友好，对小动物友善，说不定什么时候，我们的善意也会收获美好的回报。
田螺姑娘的勤劳也让我十分佩服。她每天默默为这位年轻人做各种事情，把家里收拾得井井有条。这教会我要承担责任，主动为父母分担家务。现在很多像我一样的小学生，在家中习惯了被照顾，通过这个故事，我知道自己应该做一些力所能及的事情。同时，通过这则故事，我懂得了真正的感情包括我们同学之间的友谊是在日常相处中慢慢积累起来的，是建立在互相付出、互相陪伴的基础上的。
《田螺姑娘》虽然只是一个民间传说，但它蕴含的道理却像一盏明灯照亮我。它告诉我要保持善良、勤劳的品质，珍惜身边的人和美好的感情。我相信，只要我像故事中的主人公一样，拥有这些美好的品质，未来我的生活也会充满幸福和温暖。以后，我也要把这个故事分享给更多的人，让他们也能从中汲取力量。
指导教师：杨媛媛
葛恒宇：性格活泼开朗，待人友善，学习优异，爱好广泛。喜欢运动、书法、弹钢琴，多次获得校“三好学生”称号。
读《童年》有感
六年级一班：杜玥瑶
童年像一颗颗美味的糖果，甜蜜无比；童年像飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑；童年像一个美丽的花园，五彩缤纷……我一直认为童年充满了快乐、欢笑和幸福，直到我读了高尔基的《童年》这本书，才对童年有了新的认识。
《童年》这本书是作者高尔基根据自己小时候的经历改编成的自传体小说。仅四岁的阿廖沙失去了父亲，迫于生计跟着母亲投奔到了外祖父家。外祖父性情残暴，只要孩子们稍犯一点错误，就会拿柳条抽打他们。生活在这样环境里，年幼的阿廖沙难免会产生恐惧，幸而外祖母的爱温暖着阿廖沙，在他荒芜的童年中，善良慈祥的外祖母就像一团燃烧的火焰，为阿廖沙黑暗的世界带来温暖，教会了他许多的哲理。除了外祖母，还有他的好朋友伊凡，当阿廖沙挨打时，总会有一只强壮的手臂为他阻挡，那就是伊凡。伊凡死后，阿廖沙受到了沉重的打击，尽管这份友情十分短暂，却成为阿廖沙苦难童年中可以回忆的美好，让他在面对苦难中能保持对生活的勇气与信心。
今天，我们的童年生活比阿廖沙幸福多了，每天无忧无虑，开开心心的生活，有明亮的教室，父母长辈的疼爱，老师的谆谆教导，我们的生活充满了阳光温暖。我们更要珍惜我们现在来之不易的美好生活。
高尔基通过自己的童年经历告诉我们，无论环境多么恶劣，多么艰苦，生活中有多少磨难，只要有一颗积极向上的心，就会有希望，你就会变得勇敢、坚强！这就是属于《童年》的光芒吧！我们要珍惜幸福生活和美好学习时光，借《童年》这束耀眼的光，像高尔基一样，好好学习，奋发向上，成为一个勇敢、善良、坚强的人，为祖国的建设增砖添瓦。
指导教师：司现方
杜玥瑶：喜欢看书、国画和书法。绘画方面，获得省艺教国画六级；书法作品入选滕州市第二届鲁班杯”书法大赛；在“第二届山东省青少年风采展示”活动中，作文荣获写作项目省一等奖；《我爱读书》获得“枣悦读”读书征文一等奖，同时在枣庄日报发表。
编辑｜教科室
审核｜校长室
