【六声和鸣 勤学笃行】巧手迎新年 吉祥剪纸纹样—— 第四实验小学美术学科项目式学习

文摘   2024-12-29 13:14   山东  


     为了弘扬中国传统文化,继承和发扬民间传统艺术的技艺,引发学生对传统文化艺术的传承的热情,让学生感悟我国吉祥剪纸纹样独特的情感表达方法,理解人们在生产生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯。第四实验小学以《巧手迎新年——吉祥剪纸纹样》为主题,开展美术学科项目式学习。

项目前期

     为开展好此项目式学习,老师针对同学们进行关于剪纸的知识技能调查,了解学情之后,制定了详细的学习计划并稳步推进学习进程。

项目中期

    学生在教师指导下进行技法练习,逐步掌握剪纸的基本技巧,掌握了折、剪、刻等基本技法。学生学会设计并剪制简单的吉祥纹样,表达内心的美好愿望。

项目成果


成果展示一


巧手迎新年—吉祥剪纸纹样展

     组织各班同学参观学习,体会吉祥剪纸的寓意深意,感受剪纸艺术魅力。


成果展示二


“吉祥送给谁”吉祥剪纸献老师

    这一幅幅精心制作的剪纸作品,表达学生对老师无尽的感激与敬意。每一张纸片,每一刀剪裁,都蕴含着对老师深深的祝福。


成果展示三


贴窗花


成果展示四


:吉祥剪纸进社区

     学校所在宗鲁门社区,为社区居民服务周到,学生送剪纸作品给他们,表达谢意。一幅幅精美的剪纸作品,传递着孩子们对社区的美好祝福,也促进了邻里间的和谐交流,让爱与艺术在社区绽放光彩

     剪纸是吉祥文化的一个载体,在吉祥文化的发展和传播中起着巨大的作用。本项目式学习以核心素养为主线,让学生在学习过程中发现、感受剪纸中吉祥纹样的艺术魅力,在参与活动中体会成功喜悦,感受人际关系和谐美好。 学生们了解吉祥纹样寓意并构思、设计、剪出吉祥纹样的确很不容易,但是稚拙有趣的剪纸作品加上他们用最纯真语言进行传递美好祝福,成为本项目学习的一大亮点,也正体现了艺术教育的核心在于弘扬真善美,塑造美好心灵。


            供稿丨美术项目组

一审一校丨教科室

   二审二校丨副校长室

三审三校丨校长室



滕州市第四实验小学
贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规,全面实施素质教育。组织开展学校思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作、国防教育和民族教育等工作。
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