— 九秩 —
以德而耕
匠心永恒
博雅校区
校园的一方天地里，有一支神秘又活力满满的团队，他们不仅能在三尺讲台挥斥方遒，又能悄无声息地叩开学生们的心门，宛如灵动的心灵捕手，这便是我们的最美教师团队-“岐遇迹”表情包创作团队。恰逢岐山一校教育集团九秩校庆之际，他们用新兴表达方式传递温暖与治愈。团队成员来自不同校区，有摄影大咖，也有精通设计的创意达人，怀揣学校生日的炽热关切，一场奇妙的心灵创意之旅就此启航，让我们一起来看看他们的风采。
包佳卉，毕业于鲁迅美术学院，2021年加入岐山一校成为一名美术教师。在学校不仅负责美术教学工作，还兼任摄影、公众号编辑制作、“岐遇迹”手绘形象制作、媒体宣传、学习强国供稿员等多项传媒工作。她性格活泼，热爱绘画，课堂氛围轻松活跃，教学上细心、耐心、幽默且亲和力极强，孩子们都特别喜欢她。工作中，她勤恳好学，曾多次获得皇姑区一等优秀课，沈阳市一等优秀教案等多项荣誉。
工作感悟
在投身“岐遇迹”表情包设计绘制的这段时光里，团队协作成为了我每日灵感迸发的源动力。从最初的头脑风暴开始，大家围坐一圈，你一言我一语，各种新奇古怪、萌趣搞笑的点子在会议室里横冲直撞。创意不再是个人的苦思冥想，而是团队智慧碰撞出的绚烂火花，每一个成员独特的视角都为小企鹅注入了别样生命力。
当成品上线，收获用户们的喜爱与分享时，那种喜悦是独属于我们这个团队的，它凝聚着每一次深夜探讨、每一回反复修改的汗水，也让我深知，携手共进的团队能将创意梦想绘制成网络世界最温暖、有趣的表情符号，也让我坚信，只要携手并肩，未来无论何种挑战，我们都能以创意为笔、协作为墨，书写出更多精彩篇章。
张玉茹，毕业于华中师范大学美术教育专业，2023年9月入职岐山一校，在工作中认真踏实，耐心细致，在教学岗位尽职尽责，表达着对学生无尽的关心与关爱。
工作感悟
在岐遇迹动态表情包设计活动中主要负责统筹和设计，将静态“岐遇迹”憨态可掬的形象结合不同场景和师生活动进行设计，如眨眼、做操、唱歌、吃饭、努力工作等，力求贴近校园生活。在团队合作中，与小组伙伴反复探讨，激发创意灵感，共同克服困难，增强了我们团队的凝聚力，突破了风格不统一，动态不流畅等难题，使“岐遇迹”两只小企鹅可以灵活自如地从事各种“学习”和“工作”，活跃在我们的校园内外。
张靖晗，毕业于东北师范大学美术专业，硕士学历，现任美术教师，并作为传媒项目组的核心成员，承担着学校视频号的管理工作，负责学校与区教育局各项活动的录制和剪辑任务。在专业领域，张老师不断探索创新，其作品多次受到好评。
工作感悟
谈及表情包设计工作，张老师深感团队协作的力量。在团队中，与不同专业背景的教师共同探讨，从美术视角出发，为表情包的创意设计提供独特灵感，致力于打造出既富有教育意义又生动有趣的作品，助力学校的文化传播与氛围营造，为校园生活增添别样色彩，让教育以更活泼的形式走进学生心中。
马天怡，毕业于东北大学，视觉传达设计专业。2024年9月正式入职岐山一校，担任五年级的美术教学任务。她性格开朗，活泼外向，致力于营造一个愉悦而自由的课堂氛围，让学生们在轻松的环境中自由挥洒创意，享受艺术创作的乐趣。在课堂上，她不仅引导学生们去感受美、发现美，更通过这一过程，激发他们对文化的关注与对生活的热爱。她深信，美术不仅是技巧的磨练，更是心灵的滋养与审美的提升。因此，总是巧妙地融合知识与趣味，让学生在每一次的绘画与设计中，都能获得能力的提升与视野的拓宽，真正实现全面发展。
工作感悟
在参与表情包设计工作的过程中，我深切体会到了岐山一校这个大家庭所蕴含的非凡凝聚力与高效行动力。从尚未正式入职前，参与IP形象的征集与命名活动，见证“岐遇”与“岐迹”这两个生动形象的诞生，到它们逐渐丰满，广泛应用于各类场景，并最终登陆微信应用商店，每一步都凝聚着动态表情包创作团队的智慧与汗水。
这期间，最令我印象深刻的是，尽管我之前仅涉足静态绘制领域，对动态软件操作一无所知，但团队的伙伴们，总是以无限的耐心与热情，一次次不厌其烦地为我答疑解惑，通过录屏演示，手把手教会我新技能。这些温馨的举动，不仅让我迅速融入了这个新家庭，更感受到了前所未有的温暖与支持。正是在前辈们的悉心指导与引领下，我们的团队得以更加有序、高效地运作，每一次的修改、每一次工作群内的热烈讨论、每一次明确的分工，都成为了我们团队成长的宝贵财富，也铸就了作品的一次次成功。
在未来工作中，我坚信，凭借我们团队的创意无限与紧密协作，定能产出更多令人眼前一亮的作品，让岐山一校的团队更加辉煌，成就更加非凡。
王晓涵，毕业于东北师范大学艺术设计专业，今年有幸踏入岐山一校，成为这个大家庭的一员，怀揣着对教育事业的热忱与憧憬，开启了美术教师的职业生涯。我始终以认真踏实、耐心细致的态度对待每一项工作任务。在日常教学中，我努力践行着对学生的关爱与责任，力求在美术课堂上为学生们开启一扇通往艺术世界的大门，让他们领略到美术的魅力与力量。
工作感悟
通过这个项目，我深刻体会到团队凝聚力的强大，它能让看似困难重重的任务变得可行，让创意的种子生根发芽，成长为富有生命力的作品。这项工作也让我对学校的教育传播有了更深的理解。我意识到，美术不仅仅是在课堂上的教学，更是可以通过多种媒介形式，融入到校园文化的方方面面，以更加生动、形象的方式影响着学生们的学习与生活。在未来的工作中，我将继续保持积极进取的态度，不断学习与提升自己的专业技能，像身边优秀的老师们一样，努力在教育领域中探索创新，为学校的教育事业贡献自己的一份力量，期待能在这片教育的沃土里收获属于自己的成长与荣耀，让美术之花在校园中绽放得更加绚烂。
宫雨彤，焕新校区美术教师，毕业于大连工业大学，2023年9月入职岐山一校。画笔轻扬，色彩斑斓，创意无限。有很好的亲和力，喜欢和孩子们打交道，善于发现学生的优势。在课堂上积极培养学生的想象力和动手能力，让学生在画布上尽情地挥洒自己的情感和创造力，引领学生探索美术的无限可能。
工作感悟
动态表情包创作项目旨在将“岐迹岐遇”吉祥物——一对活泼可爱的卡通企鹅形象，融入到各式各样的校园生活场景中，如晨跑、阅读、实验、午休、庆祝节日等，以此增添校园生活的趣味性和互动性。通过将这些静态角色动态化，我们期望能够生动展现校园生活的多姿多彩，拉近师生间的距离。
在小组里大家互帮互助，注重沟通与合作，用自己的奇思妙想设计出了有趣生动的小企鹅形象。在团队协作的过程中，我与小组成员紧密配合，不断交流想法，共同挖掘创意的无限可能。我们围绕如何让表情包更加贴近学生实际、如何保持角色动作的自然流畅、以及如何确保整体风格的一致性展开了深入的讨论，表情包都是从学生的日常生活中汲取灵感，教师们用画笔记录生活中的美好瞬间。
表情包创作团队，恰似校园里永不落幕的心灵烟火，持续绽放着别样光彩。每一个精心打磨的表情包，都是他们送给学生的心灵糖果，包裹着理解、鼓励与陪伴。未来的日子里，他们还会紧跟时代步伐，深度挖掘，用更灵动、更贴心的表情包，搭建起师生间那座无形却坚实的心灵之桥，让爱与关怀借由趣味符号，源源不断地流淌在校园每个角落，书写心理守护的崭新篇章。
撰 稿：冯 雪
审 稿：邱 薇
编 辑：包佳卉
