我认识的《书法报》■陈德清
我与《书法报》的结缘，可以追溯到20世纪90年代。那时，我恰好从教师岗位转行至图书馆工作。当时的图书馆订阅了一份《书法报》，出于对中国传统书画艺术的热爱以及工作上的便利，《书法报》成了我每期必读的内容。通过学习报纸上刊载的书法老师的实践经验和理论知识，我的书法练习与创作得到了很大提升，并在当地小有名气。然而，由于工作变动和个人时间的关系，书画逐渐成为我的业余爱好，我也与《书法报》阔别了20多年，这或许是我工作和生活中的一种遗憾。直到2023年5月，在几位书法友人的推荐下，我参加了书法报社在广西桂林举办的第九届全国教师现场书法创评。通过此次活动以及报社赠阅的《书法报》，我对这份报纸有了全新的认识。
2024年是《书法报》创刊40周年。40年里他们风雨兼程，在这个科技信息网络高度发展的时代，不断改版创新以适应时代的发展。从《书法报》的现状来看，它仍然是我们了解国家重视传统文化的重要窗口。特别是《书法报·书画教育》的名师名家风采栏目，既介绍了书法家作品的风格，又阐明了书法家对书法及书法教育的理解。书画教育动态栏目介绍全国各地的书画教育活动情况。此外，全国少儿书画现场大赛、全国教师现场书法创评，则为全国书法老师和青少年学生提供一个充分展示自己的舞台。还有书法课例、美术课例、书法点评、美术点评、快乐书法、快乐绘画、习作选登、书法技法、绘画技法、名校风采、古帖竞临、命题竞创、教师新作、书画生活、经典赏析、我为我校题校名等栏目和专题的推出，为广大师生和书法爱好者带来了电子设备无法替代的乐趣，有效地促进了中国传统文化的传承。
今年5月下旬，在湖北武汉举行的书法报40年第十届全国教师现场书法创评，是我第二次参加此类活动。在参与过程中，我感受到了现场宏大、公正、热烈且紧张的氛围。现场书法创评侧重展示书法老师的基本功、现场发挥以及创作作品的直观效果，在此过程中，老师之间结下的友谊和知识讲座所带来的观念更新、创新启发，这些都是非常宝贵的。活动中，重庆市书协副主席兼秘书长周庶民以“坚守经典 书写时代——从事青少年书法教育的教师学习与创作浅见”为题作书法创作讲座；中国美术学院书法学院教授方波以“范本、视角、笔法：书法技法教学刍议”为题作书法技法讲座；华中师范大学教授、博士生导师陈龙海以“中国书法文化的审美立场：以《书谱》为出发点”为题作书法美学讲座；高峰老师以“营销七步·步步为赢”为题现场进行经验分享交流；金朝锋老师现场解析“部级优课”《斜捺》笔画教学课堂实录；《书法报·书画教育》主编李顺国以“青少年书法创作案例分析”为题剖析少儿书法创作中存在的不足。以上各位老师的讲座内容丰富、理论与实践结合紧密，讲解生动有趣，使在场的每位老师都受益匪浅，掌声不断。
书法创评活动结束后，我们到黄鹤楼采风，来自全国各地的书法老师们通过轻松愉快的交谈彼此了解，增进了友谊。留在彼此手机里的合影相片，延续着来自全国各地书法老师们的情谊。还记得2023年5月的桂林漓江之行，大家领略了唐代诗人韩愈笔下“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水之美。此次黄鹤楼之旅，则让人体会到诗人李白因崔颢的《黄鹤楼》诗句“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”所引发的感慨，同时也了解到了黄鹤楼的历史传奇和武汉这座城市在疫情期间展现出的英雄气概。虽然书法老师们在武汉相聚的时间短暂，但彼此间结下的友谊却是长久的。
书法报全国教师现场书法创评活动作为一年一度的大型书法赛事，不仅有效地推动了中国传统文化——书法的传播，还提升了全国书法教师队伍的整体水平，并促进了书法教师之间的交流联谊，祝《书法报》越办越好！
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