近日，第二南开学校公能学堂青年教师研修班成功举办了第五讲，此次活动聚焦于提升青年教师的作业设计能力，旨在通过专业指导与实践分享，助力青年教师成长。
活动中，教务处分管初中部主任以《学校作业管理的实践与案例分享》为题，深入剖析了作业管理的五大核心方面：严格监督、科学布置、精准评价反馈、家校协同落实以及长效机制的建立健全。她着重强调，教师应深刻理解作业的育人功能，做好学科间的统筹协调，着力提升作业设计的质量，并加强作业管理的要求，确保作业的批改与反馈及时有效。
随后，伊国宁老师通过生动的案例，向青年教师分享了如何将信息技术融入作业设计中，提升作业趣味性和有效性的实践成果。
教务主任在最后的讲话中强调，作业的设计应紧密围绕育人目标，避免盲目留作业；作业量要精准控制，注重分层设计，鼓励创新；同时，要明确好作业的标准，规范作业的收取、批改与反馈流程。本次活动布置了设计寒假作业和“有书共读”活动的任务，并启动了“壮根行动”，鼓励青年教师积极听课、多读书、多学习，以身边的榜样为标杆，潜心备课、钻研业务，不断夯实自己的教学根基，为学生的学业成长提供有力支持。
撰稿：施 灿
摄影：杨君璐
初审：程 洋
复审：李延雨
编辑：刘 文
制作：胡新璐
终审：尤瑞冬
