聚焦基础教育课程改革 “数字画像”助力学生成长 | 记第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会之微论坛6

教育   2024-12-03 16:30   天津  


2024年12月1日下午,第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会之“在课程教学改革实践中通过‘数据画像’助力学生成长”微论坛,在天津社会山国际会议酒店7号厅举行。来自北京、上海、江苏等地的专家和学校领导与天津市和平区教育局、和平区教师发展中心和天津市第二南开学校的领导、老师们参加本场论坛。来自全国各地的教育同仁和天津市和平区各中小学的领导和教师代表近200人到现场聆听,同时全国有73万余人通过线上直播观看本场微论坛。

本场微论坛由天津市和平区教育局副局长王伟主持,共有专家主旨报告、学校案例分享、微演讲和圆桌沙龙四项议程。

首先,由天津市和平区教育局党委书记、局长明建平致辞并介绍了天津市和平区在评价方面的经验与做法。明书记以“评价改革驱动发展  智慧教育奠基未来”为主题阐述了和平区在推进区域教育评价改革的思考与探索。特别是从人的回归是学生评价的本质;育人能力是教师评价的关键;治理能力是学校评价的核心三大维度具体讲述的经验做法,赢得了与会人员热烈的掌声。

本场微论坛有幸邀请到北京师范大学互联网教育专业学科创始人与学科带头人,北京师范大学基础教育大数据应用研究院院长陈丽做主旨报告。陈院长以《AI赋能学生综合素质评价的创新探索》为主题做专家主旨报告,报告紧紧围绕“综合素质评价改革是深化基础教育改革的关键”这一核心理念,从综合素质发展水平的评价过程中出现的种种问题的突破,深入浅出的讲解了基于AI技术学生综合素质评价创新,与会人员认真聆听,倍感受益匪浅。

在学校案例分享环节,分别由天津市第二南开学校党委书记孙茁、上海市闵行中学东校党支部书记、校长黄超群、天津市中心小学校长李际萌做现场分享。

孙茁书记的分享“通过‘数据画像’ 助力学生成长” ,从“数据画像”的建模阐释、跟踪分析和未来展望三个方面讲述了第二南开学校“公能”教育学生综评系统的迭代更新以及学校建立“七大中心”通过学生“数据画像”实时动态跟踪,助力学生成长的具体做法,得到与会专家和领导老师们的高度肯定和一致好评。

黄超群校长做的题为“锚定核心素养培育5G+S 赋能精准教学”的分享,主要讲述了学校数字化转型探索与实践路径。学校借助于数字化技术,将校内的所有教室资源进行统整,打造“5G融通化、教学方式多样化、学习空间多元化、教研群体协作化、教学行为可视化、物联管理智能化”的新型智慧空间,实现课堂多媒体内容呈现、即时师生互动、学习情境感知、自适应教学服务。

李际萌校长通过“以学生综合素质评价数据为牵引撬动学校教育教学微变革”的主题分享,从释放数据优势坚定教育教学改革举措、聚焦数据变量赋能教育教学迭代升级和挖掘数据潜力探索教育教学未来路向三个方面,讲述了和平区中心小学实施学生综合素质评价的经验做法,为正在探索实施学生综合素质评价的小学提供了很好的借鉴经验。

在微演讲环节来自天津市汉阳道中学校长姜波和天津市第二南开学校副校长尤瑞冬分别发言。

姜波校长“基于学生思维发展的青年教师课堂评价研究”的主题演讲从统筹确定学校实施策略、开展课堂教学循证实践、分析解读师生双向数据、强化科研意识赋能发展四个方面讲述了汉阳道中学实施青年教师课堂评价的实施及思考。

尤瑞冬副校长做了题为“提升教师科学育人评价能力 助力学生全面而有个性发展”的演讲,通过SWOT对学校原有的评价方式和育人模式进行分析,从而确定教师育人评价能力提升有利于学生全面而有个性的发展。具体介绍了学校通过培训提升教师评价能力的做法,学校通过“聚焦学科核心素养 发挥评价育人功能”整体推进评价实践。

在圆桌沙龙环节,来自天津市第二南开学校副校长李国浩、江苏省锡山高级中学党政办公室副主任王哲、天津市第二南开学校智学考评中心负责人李延雨、科技教育中心负责人关妍妍、体育教育中心负责人赵福华和来自天津市蓟州区东施古镇中心学校党总支书记、校长王东兴齐聚一堂,以“在学生数据画像中,以综合素质评价促进育人方式转变的实践探索”开展主题研讨。

微论坛的最后,北京教育科学研究院基础教育科学研究所所长,中国教育学会理事,中国教育学会中学语文教学专委会副理事长李卫东对本场微论坛进行了专家点评。李所长首先对本场微论坛、对天津市和平区借助信息技术,通过“数据画像”推进多元育人的做法表示非常认同。对第二南开学校聚焦学科核心素养实施学科多维评价和聚焦学生兴趣特长实施活动多元评价的落地实施给予高度肯定。他认为以育人评价推动课程改革,发挥大数据价值实现学生评价科学化、个性化、多元化,赋能学生成长,促进因材施教与师生共生发展的做法,非常值得在区域内广泛推荐。

微论坛结束后,全体与会人员合影留念并一致表示:要始终坚持正确政治方向,牢牢把握基础教育基点地位。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推进基础教育改革和发展的步伐。要坚持以立德树人为根本任务,推动基础教育高质量发展,全面提高育人质量。



撰稿:刘   文

照片:源自“第四届中国基础

         教育论坛”图片直播

初审:刘   文

复审:李国浩

编辑:刘   文

制作:胡新璐

终审:孙   茁


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