为了深化教师间的知识共享，打破教学壁垒，推动教育理念的交融互鉴，进一步提升教师队伍的教学水平，12月4日下午，第二南开学校小学部的全体语文教师齐聚一堂，共同参与了由和平区教师发展中心教研员王莹老师组织的驻校指导教研活动。
活动的第一环节是“书香共赏·智慧碰撞”读书分享活动。
在这一环节，杨凯凯、邢敬慧与张伍祎三位老师携手老师们踏上了知识与灵感的交流之旅。
杨凯凯老师分享了圣埃克苏佩里笔下那抹不朽的星光——《小王子》。杨老师巧妙地结合自己的教学实践，抛出了一个掷地有声的哲学之问：“爱，这个宇宙间最温柔也最强大的力量，它究竟以何种形态，在我们的教学生涯中悄然绽放，又引领我们走向何方？”这一问题激发了大家对于“爱”这一永恒主题的深刻思考，也让“爱是什么？”这一问题，在每个老师的心中种下了探寻与感悟的种子。
邢敬慧老师分享的是《蒋勋说宋词》，邢老师不仅条理清晰地梳理了宋词的发展脉络，更以其独到的见解，让我们领略到了宋词那跨越时空的美学魅力。在邢老师的引领下，我们仿佛穿越了千年的风尘，与那些词人并肩漫步于历史的长廊，共同感受着他们笔下的悲欢离合，品味着宋词独有的韵律之美。
张伍祎老师分享的是《跨学科主题学习》一书。张老师不仅深入浅出地解答了“跨学科学习是什么？”这一核心问题，更以生动的案例和具体的操作指南，为我们揭示了“我们该如何进行跨学科学习？”的实践路径，激发了老师们对这一新型学习模式的浓厚兴趣与无限遐想。
随后，教研员王莹老师对杨凯凯、邢敬慧与张伍祎三位老师的读书分享做出了点评。王老师指出，尽管三位老师所分享的书籍类型各异，但他们都能从自身丰富的教学实践中汲取灵感，将阅读与思考紧密结合，展现出深刻的个人感悟与教学智慧。
王老师强调，作为语文教师，我们的使命远不止于单纯传授课文内容，更重要的是要引导学生深入领悟文本的深层含义，同时鼓励老师们跳出课文框架，拓展思维的边界。在教学的过程中，教师作为知识的引领者与智慧的启迪者，必须率先垂范，不断丰富自身的学识与修养，为学生树立榜样。
活动的第二环节，迎来了激动人心的教学技艺展示——“书写风采，匠心独运”。
在这一环节中，小学部的全体语文老师们纷纷登台，以现场书写粉笔字的形式展示了他们扎实的教学基本功与独特的教学艺术。
这场书写展示，不仅是一次教学技能的较量，更是一次教育情怀的传递。它让我们看到了老师们对教育的执着追求与孜孜不倦，也让我们更加坚信，在教育的广阔天地里，每一位老师都是那颗最璀璨的星辰，用自己的光芒照亮着学生们前行的道路。
此次教研活动，精心搭建了一个促进教师深度互动与学习的卓越平台，极大地加速了教师群体间专业成长共同体的构建进程。在分享交流的宝贵时刻，教师们超越了个体的界限，凝聚成一个彼此扶持、共促学习的紧密团队，大家同心同德、群策群力、逐光而行。
撰稿：张赛玉
摄影：马 欣 张赛玉
视频：张赛玉
初审：马 欣
复审：于文俊
编辑：刘 文
制作：胡新璐
终审：尤瑞冬
