一步一台阶，逐梦正芳华。转眼之间，美好的秋色与高三期中邂逅，2025届的高三学子，接受繁重学业的挑战，少年壮志，扎实向前；心向阳光，脚踏实地。
在经历了开学初的“厘雾计划”精准定位、精细到位的成绩分析后，高三年级规范有序安排复习，教师有效开展集体备课活动，分工合作，资源共享，提升效率。年级管理和班级管理精细化，落实到每一堂常态课，为教育教学活动做好保障。
此次高三年级期中“省己计划”承前启后，既是对当前复习效果的阶段性检测，也为了进一步提升教育教学质量，为高三一轮复习备考提供指导，同时优化管理落实目标。高三年级于此次阶段检测结束后，陆续召开各类会议，总结、反思开学以来的学习状况。反思问题，明确目标，切实省己，突破瓶颈。
学生：切实 省己 坚韧 高效
教师：安抚 支撑 引领 鞭策
—— 助力学生走出瓶颈
一、年级整体分析。11月3日，高三年级在图书馆进行了“省己计划”成绩分析会。教务分管主任从班级、学科角度对此次“省己计划”进行了整体分析。教学校长参加此次会议，高度赞扬了高三年级教师成绩分析的专业性、准确性、高效性，同时指出要紧抓课堂，提高复习的针对性，定点突破，在复习阶段做细做精。
三位教师代表分别从备课组长、任课教师和班主任的角度对本次成绩进行了精准、高效的分析。他们的成绩分析中不仅包含常规的最高分、最低分、平均分、难度系数、标准差的比较，还包括了学生学业成绩发展趋势的分析，帮助学生个人了解自己在一个时间段中的学情，同时通过“同学力”的比较，也能够帮助学生了解自己与同分数段的学生相比，各学科优劣势在哪里。从知识、能力、素养等不同维度寻找学生的问题，为每个学生生成有针对性的“学情报告”，为任课教师们提供了科学、有效的指导。
二、备课组的针对分析。11月6日到7日两天，年级分别进行了各学科的成绩分析会，老师们都能够对自己所教学生的成绩进行高质量分析，为后期教学制定精准策略。
三、三个大理班专项分析。11月8日的“大理班”成绩分析会上，班主任与物化生三科教师面对面，逐个对学生进行从课堂面貌、作业落实、学习态度、优劣势等角度的全方位沟通，老师们能够及时掌握学情，及时调整教育教学思路，实施更加有效的教学策略和管理方法。
家校沟通，驱除家长焦虑；
三方助力，突破学习瓶颈
11月8日当晚，高三年级召开家长会，加强家校沟通，共同关注和助力学生的成长。总体环节中：年级组明确了高三年级的四个阶段和三条线，帮助家长走出焦虑；语数外备课组长也分别对备考策略提出切实可行的建议。
在教学班“走班”家长会环节中，任课教师有针对性的对成绩进行了阶段性的反馈，鼓励家长们要理性看待，更多地关注孩子的学习过程和努力。
最后班主任总结环节，班主任们就高三学生开学以来的学习情况、行为习惯、心理状况等方面进行了详细的反馈，并给予了家长有针对性的家庭教育建议。特别是针对高三学生面临的压力和挑战，班主任们提出了许多切实可行的应对策略。鼓励家长多关心孩子的心理健康，与孩子保持良好的沟通，共同营造良好的家校学习氛围。
家长在最后与老师们进行了一对一交流，家长们纷纷表示，对孩子的学习情况有了更深入的了解，进一步增强了家校之间的沟通与联系。
对己以真，对事以诚，
心怀韧念，行则致远
年级学生表彰总结大会，对在此次“省己计划”中的成绩优异、学习进步的同学进行了表彰。大会分别对年级“学习之星”、总分“一甲”、单科状元和各班进步之星进行了表彰。期中“学习之星”和总分“一甲”的同学还发表了获奖感言。他们真挚的话语让全体高三学子感到只要有决心、有毅力，就没有克服不了的困难；只要紧跟老师的步伐，定能决胜高考！
教务分管主任也在之后的发言中为那些在知识海洋中奋勇拼搏、在学习道路上砥砺前行的同学们喝彩，为他们的坚持与成就点赞。
“省己计划”的表彰大会，不仅仅是对获奖同学的肯定与鼓励，更是对全体高三同学的鞭策与激励。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。2025届全体高三师生在半个学期的奋战中，都感受到了改变不是大张旗鼓的叫嚣，而是一步一步的坚韧。满身的征尘，挡不住认真的眼神和坚韧的灵魂，师生们的意志是自己的千斤顶。
在“厘雾”中清醒自我，在“省己”中反思前行，高三教师凝心聚力，通力协作，科学有效推进复习备考，争取在下一阶段的“坚韧计划”中，守望成长，育梦成光。
撰稿：王美斯
摄影：高三年级
初审：杨 华
复审：李延雨
编辑：刘 文
制作：胡新璐
终审：尤瑞冬
