【研途同行】评课议课促交流 互学互看共精进 | 第二南开学校第十七届教学工作会评课议课互学互看活动纪实(二)

教育   2024-12-06 19:21   天津  

“互学互看”是我校近年来实施的学科组教研展示活动,一个备课组教研,同科其他备课组进行观摩并给出点评,促进了备课组之间的学习交流。本学期,学校结合“和平杯”观课议课比赛要求,此项活动不再局限于学科内部,而由学科组进行教研展示,邀请其他学科组参与观摩和交流。聚焦于课堂教学开展评课活动,全员参与,在了解议课标准的基础上撰写议课提纲,模拟“和平杯”的议课流程,现场抽签确定议课人。学校的管理干部也被分配到不同学科中,负责督导学科教研活动。通过“互学互看”活动,实现了跨学科交流与学习的深化,有效促进了教师团队的专业成长和教学创新。




思想政治组



思想政治学科组在评课过程中,围绕五个观察点,学科组长发挥组织引领作用,老师们分工合作、配合默契,研讨氛围和谐民主。教务主任和现场参与听评课的老师们分别提出改进的意见,为老师们在接下来的和平杯备赛中进一步明确了方向,提升了信心。





高中语文组



高中语文学科针对必修上册第四课开展评课议课活动。围绕教学目标、教学过程、教学方法与策略、教学效果等方面展开。老师们从语文核心素养、学习任务群、学习情境等方面展开讨论。内容全面,研讨热烈,互学学科积极参与交流,以议促思,以研促教。互学互看的数学学科组长和管理干部也提出了合理而中肯的建议。





高中英语组



英语学科组围绕高中英语选修一第六单元“The Sky Railway”一课,开展评课议课,三位高中学段教师围绕评价标准对该课例进行了深入探讨,并对如何优化教学设计提出了具体建议。学科组长从英语新课标出发,对老师们进行了提纲挈领的点拨,为未来的评议课提供了科学而明朗的路径。管理干部和教务主任也积极参与讨论,提出建设性意见和建议,在交流中互相学习,取长补短。





初中英语组



初中英语组全体教师充分学习、理解和平杯做课、评课议课的各项要求和评分标准。模拟“和平杯”的议课流程,现场抽取了四位教师作为议课人,学科组长作为主持人,五位教师组成团队就所看实录课程进行了精彩的点评,在交流的过程中大家各抒己见、互相学习、取长补短,提出了自己同课异构的想法和建议。高中英语学科组长和互学互看的历史组长也参与其中,并对活动进行了积极的点评。





高中数学组



高中数学学科组围绕着迟蓬老师所做的高中数学选择性必修一《直线与双曲线的位置关系》一课,参照评课议课标准进行了点评并深入探讨怎样听课,怎样有效提问。老师们各抒己见,教务处主任和管理干部参加并给予精彩的点评。





初中数学组



全体初中数学教师针对《正多边形和圆》一课进行了评课议课,抽取的四位教师分别围绕着教学目标、教学过程、教学方法、教学效果、教师素养等方面进行了全面而深入的讨论,此次活动不仅促进了教师间的相互交流,也为优化教学方法、提升学生几何思维能力等方面提供了宝贵的思路和启示,有效促进了组内教师的专业成长。





物理组



物理学科活动分为初中和高中两场,物理学科组长首先对全员进行了活动培训。随后的评课议课中,教师们针对课堂的各个环节展开深入剖析。本次活动,既能让老教师跳出自己的教学固有模式,学习他人的长处,进一步完善自己的教学;也让年轻教师们不仅在教学技巧上得到启发,更在教学理念上有了新的认识。




此次评课议课、互学互看活动不仅为“和平杯”赛事练兵,更为教师们提供了一个相互学习、共同提升的平台,有助于推动我校教研氛围的进一步提升。




图文:由各学科组提供

初审:程   洋

复审:李延雨

编辑:刘   文

制作:胡新璐

终审:尤瑞冬

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