礼仪之始，在于正衣冠。校服作为学校的象征，承载着丰富的文化内涵和教育意义。为了培养学生好习惯，助力学生实现幼小衔接过渡，第二南开学校小学部举行了一年级新生冬季校服发放仪式。
校服发放过程中，同学们井然有序，拿到校服的同学互相比试着校服，眼神中闪烁着对穿上新校服的无限期待。
回到家后，许多同学向老师发来领到新校服的感受。
今天收到老师发的新校服，简直太开心了！真期待周一穿上校服的样子！穿上这身校服，就代表了学校的一员，要为学校争光，要为学校的荣誉而努力！我爱我们的新校服！更爱为我们辛勤耕耘的老师！
——喜羊羊班 王同学
今天收到校服真的太开心了！感觉自己身上的责任又多了一些，希望自己在第二南开学校小学部能够更加努力的学习，健康的成长。
——蓝精灵班 刘同学
穿上校服，我感受到了一种归属感。看到同学们都身着同样的服装，仿佛我们是一个紧密相连的大家庭。在这个大家庭中，我们相互学习、相互帮助、共同成长。同时，校服也是一种约束。它时刻提醒着我要注意自己的言行举止，代表着学校的形象和荣誉。我爱我的校服！更爱我的老师们！我要努力学习，为我们的学校增光增彩！
——米奇班 郑同学
“衔”一抹阳光，“接”一缕成长。崭新的冬季校服、舒适的面料、鲜艳的颜色，满满的幸福感和归属感。升旗仪式上，小学部领导向同学们阐述了校服所承载的深远意义：校服不仅仅是学生们的符号，更是容止格言精神文化的外在体现，它代表着学校的荣誉与尊严，是连接每位公能学子与学校的情感纽带。希望同学们能够时刻保持对校服的尊重与爱护，让这份荣誉与责任伴随着大家成长，相信未来公能学子一定会绽放出更加璀璨的光芒！
“面必净，发必理。衣必整，钮必结。”最后，在朗朗的容止格言声中，一年级同学结束了他们身着新校服的第一次升旗仪式，愿未来他们能“正衣冠，明容止”，从点滴做起，从自我形象做起，修“气象”和“颜色”，共同书写二南开的崭新华章！
撰稿：杨凯凯 一年级学生
摄影：孙 培 高之涵 张伍祎
初审：周 虹
复审：于文俊
编辑：刘 文
制作：胡新璐
终审：尤瑞冬
