美育之光点亮无限可能——学科实践及关联性课程之美育篇

文摘   2024-12-27 10:03   江苏  



美育之光,点亮无限可能


学科教研

   随着本学期的圆满结束,我们美育组的老师们也完成了他们富有创意和深度的实践性与关联性课程。在这一学期中,老师们不仅注重学生技能的培养,更强调了美育与生活的紧密联系,以及美育在个人成长中的重要作用。

劳技组


   陈雪松老师执教木工实践课《制作鲁班锁》。在教学中,陈老师关注学生技术素养的培养,学习活动设计具有实践性和针对性,教学手段、教学方法灵活多样,学习目标达成度高,体现了教师预先设计的课堂目标。

美术组

  美术组谭蓓蓓老师开展了实践性课程:《好朋友,动起来》,为激发学生的艺术想象力和动手能力,同时提升团队合作与沟通的实践能力,这堂课结合学生的生活体验与创意思考,通过手工制作与艺术表现相融合的形式,生动呈现了“朋友之间的互动与情感”体现了艺术课堂的跨学科性和开放性,它将学生的生活经验与艺术表现结合起来,使学生们在创作中学会表达、交流与合作。”老师也期待,在未来更多的实践性课程中,孩子们能进一步挖掘自己的潜能,让艺术创作成为生活的一部分。



  

  在实践环节中,学生们表现出了极高的热情和创造力。他们利用各种材料,如水彩、油画棒、彩铅等,创作出了丰富多彩的作品。    

音乐组

  音乐组的关联性课程以当代热门文化作品《黑神话:悟空》为核心,从音乐切入,串联文学故事、美术表现和地理背景,全方位展现中华文化的丰富内涵与创新魅力。课堂上,老师以赏析《黑神话:悟空》中的主题配乐为切入点,带领学生感受音乐在叙事中的独特作用,音乐课堂以赏析《黑神话:悟空》中的主题配乐为切入点,带领学生感受音乐在叙事中的独特作用,围绕《西游记》中孙悟空的形象展开讨论,从传统文学角度探索孙悟空的精神内核及成长历程。通过课堂,学生们打开了感知中华文化与创意思维的新视野,既体验到了学科融合的魅力,也在知识实践中体会到传承与创新的意义。


     此次课程的开展,极大地激发了学生的审美兴趣和综合素养,推动了美育在实践中的深度落实。未来,美育组将继续深化课程内容,拓宽教学视野,为学生提供更加丰富的情感体验平台。


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撰稿|编辑:徐静娴

初审:时薛亚

复审:谈云云

终审:陈丽娜

发布:谈云云






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