在教育改革不断深化的背景下，校本教研成为提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。1月3日上午，华阳小学、久安中心完小、第七小学、第八小学共同体校本主持人及参研老师们一起参与了2024年校本教研第一阶段总结汇报，汇聚共同体成员校的教研智慧，共谋教育发展新篇章。
本次阶段总结汇报，我们有幸邀请到贵州师范大学教授、博士生导师张翔；贵州省教师发展中心正高级讲师、特级教师王天珍；贵州师范学院教授王又新；贵州大学管理学院副教授薛珊博士。参加本次论证的校本主持人共计15人，观摩教师30余人。
本次汇报，分成两组进行。第一组由王天珍老师和薛杉博士指导，第二组则由张翔教授和王又新教授领衔。余江莉等15位教师围绕各自的校本教研主题，汇报了在第一阶段的校本教研中，自己的实践探索、运用的方法、形成的经验、遇到的问题以及下一阶段的计划等方面内容，报告清晰、准确、有条理。
专家们对各主持人的汇报进行了深入点评，王天珍老师强调了教学创新与学生需求对接的重要性，薛杉博士则提出了校本教研要重视对教材的探索。张翔教授高度赞扬了教师们在专业发展上的积极探索，王又新教授则建议进一步加强校际间的交流与合作，形成资源共享、优势互补的良好局面。
本次花溪区第五共同体（华阳）2024年校本教研第一阶段总结汇报活动取得了丰硕成果，不仅深化了教师对教育教学的理解，也促进了教师团队的协作与创新。展望未来，共同体将继续秉承开放合作、创新发展的理念，不断探索校本教研的新路径，为花溪区教育事业的蓬勃发展贡献力量。
编辑丨吴丹
图文丨金萍
一审丨余江莉
二审丨胡桂兰
三审 • 签发丨李媛
