金色的十月，秋高气爽。花溪区第五教育共同体“立足校本研修，促进教师专业发展”培训在华阳小学举行。参加此次培训的人员，有来自华阳小学、久安中心完小、小孟一小、花溪区第八小学、花溪区第七小学、花溪区第三实验学校、花溪区第七小学、花溪区第二小学以及林城苗苗等学校的教学副校长、教科研主任或教导主任，以及各个学校的学科骨干老师。
培训第一项，由华阳小学教科研主任余江莉向大家分享《怎样撰写校本教研申报书》。余主任主要从何为校本研修、如何选题、怎么表述题目、怎样撰写申报书，这四个各方面阐述。详细地从选题到撰写研究背景、研究价值、创新点、文献综述，再到撰写研究目标、研究内容、研究重难点、研究对象、总体框架、研究思路，余主任将撰写申报书的步骤和方法，通过自己的实践分享给大家。老师们从这场有参考实例的分享中，也收获了撰写校本教研申报的切实有效的方法。
培训第二项，华阳小学教学副校长胡桂兰针对《学校校本教研管理与实施》进行分享。胡校长从为什么要做校本教研、怎么做校本管理及实施、校本教研和教研组教研这三个方面，立足于“规范管理、促进研究”这八个字，讲述了我校在校本教研管理及实施上的具体行动，带给大家很多的思考和参考。
培训中，各个学校对关于如何管理学校校本教研作了精彩的分享，还针对校本教研的实施和管理存在的疑惑进行了研讨和交流。相信在思维的碰撞中，大家对本校的校本教研管理有了新的思路。
校本教研是推动教师专业成长、提升教学质量的重要途径。未来，我们将携手以校本教研为舟，以智慧为帆，共同探索教育的无限可能。
图文丨何双妮
编辑丨张紫璐
一审丨余江莉
二审丨胡桂兰
三审 • 签发丨李媛
