01
昨天刷到一个视频，看得我心情很沉重。
故事发生在上海一所中学的操场上，在上体锻课的时候，一名6年级的新生，身体不舒服，突然两腿一软，晕倒在了地上。
虽然当时身边有十几个学生，但大家都老老实实地站着，小声地交头接耳，但没有人冲过去扶他一把。
男孩的身后还站着一位大人，她似乎对此全然不知情，在刷着手机。
大概等了有30秒，这时候终于有孩子举手，向老师示意。
而这时候，老师才背着手，慢慢地踱步而来。
说实话，这一幕看得我心里挺不是滋味的！
要知道如果一个人突然昏迷遇险，黄金抢救时间就在这短短的4分钟之内。
还好那个男孩昏迷后自己苏醒过来，看来没有大碍。
但万一他病情很严重，那么这耽搁的时间很有可能就是生与死的界限！
男孩遇险的这几分钟里，老师很失职，但周围同学的表现更让我揪心！
02
我记得憨憨以前上小学的时候，他们的开学第一课很别致。
这门课叫做“Social Study”，又叫“社会学”，这是他们学校最重要的一门课，每天都上，重要性甚至比数学、英语、科学这些主课还重要。
说实话，一开始我还真有点不习惯。
在我的观念里，到学校就是学知识的，这个“Social Study（社会学）”是啥东西？
或许，就是教孩子成为一个“社会人”吧！
在我们传统理解里，“社会人”就是世故圆滑的代名词，但是憨憨学校的“社会人”定义却完全不同。
它的核心其实就是三句话，刻在学校的通告栏上。
第一句叫做：
Be Safe
也就是“注意安全”！
第二句叫做：
Be Respectful
也就是“对别人有爱”！
第三句叫做：
Be Responsible
也就是“要有责任心”！
这三句是他们学校的校训，以前憨憨上学的时候，老师这么讲，等8年后妹妹也去上学时，老师依然也是讲这三句话。
学校认为：
相比学习，教孩子学会做人更重要！
03
记得憨憨小学2年级的时候，有一次我收到老师的邮件，说憨憨在学校里发生了点事情，希望能跟我沟通一下。
啥事情？我心里顿时一惊。
是不是儿子考试没考好？
是不是儿子作业没有交？
是不是儿子上课不认真？
……
我当时心里七上八下的坐立不安，我就担心孩子学习出问题。
等我赶到学校后，老师的一番话让我大吃一惊。
因为她找我聊的事情和学习没有半毛钱关系。
她说憨憨的成绩很好，是班上的前几名，要我不用担心，但是她对儿子的一句话有点顾虑。
因为儿子跟一个印度同学吵架，吵架过程中说起了人家黑，不愿意跟他一起玩。
本来就是一次很小的吵架，也没有肢体冲突，吵完就完事了。
但是老师听到后却非常重视。
她很严肃地说：
“说别人黑”这句话不好，是对别人的不尊敬，同学间应该相互尊重、互相关爱才行！
因此，老师特地把我叫过来，开了个一对一的家长会，就是嘱咐我：
希望孩子不要仅仅是会读书，而是能有社会责任感，有更好的言行和礼貌，对身边的人有更多的尊重和帮助！
那次家长会后，我明白了一个道理：
教孩子学习固然重要，但是教孩子学会做人更加重要！
而这个“做人”就是需要拥有一颗爱心，珍惜身边的美好，尊重和关爱他人！
04
从那以后，我们对憨憨的教育方式也发生了些许变化。
我不仅仅是教他学习，我更鼓励他多关心那些需要帮助的人。
因此，憨憨从小到大参加过很多公益活动。
他去过西双版纳那边的贫困村，教当地孩子英语。
他去过养老院，给那里的老人们弹钢琴。
他去过非洲，到当地砌房子，盖诊所。
今年暑假，他还跟几个学长搞了个教学机构，教低年级的孩子们化学入门。
这些公益活动，他持续做了好多年！
05
憨憨现在每周都有两天时间，要去家附近的一个教育机构当辅导老师，每次两个小时。
在这段时间里，他会坐在教室内，如果学生有问题就过去找他，他来帮忙解答。没人提问的话，他就在教室里看书学习。
一开始，我以为做这种公益活动是浪费时间。
每周要花4个小时去教课，本来学习时间就不够，值得吗？
但是经过这些年下来，我发现憨憨身上有了一些变化。
他对人不再冷漠了，而是会主动关心别人。
他做事不再自我了，而是会站在别人角度考虑问题。
他人生更有朝气了，因为他能够发现身边的美好，更加懂得珍惜现在的生活！
所以，现在我再回顾憨憨小学老师教的三句话——
“be safe、be respectful、be responsible”，也就是“注意安全、对人尊重、有责任感”。
这些是做人的基本准则，它也是比鸡娃学习更重要的东西！！！☀️
最后再多说一句：
我们昨天也推荐了新加坡数学的课程，那个课程很有意思，一点都不鸡血。
她会带着孩子从生活中去理解数学，并且把数学应用于生活，帮孩子学的更加轻松有乐趣！
