强化跨学科学习能力
助力教育强国建设
——教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授莅临华迈指导工作
1月20日上午，教育部中学校长培训中心副主任、华东师范大学刘莉莉教授莅临华迈实验中学，为在校教师做了题为《<教育强国规划纲要>发布背景下教师的跨学科主题学习的应为与能为》的讲座报告。
讲座在华迈实验中学逸华楼四楼高考指挥中心举行。县师训中心副主任林尤谊培训室主任蒙绪烽，我校校长张喜忠，副校长姜童，副书记王屹等领导出席讲座。澄迈县张喜忠名校长工作室全体成员，华迈实验中学初三、高三及其他在校教师等参加了本次讲座。
1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》），面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排，对落实党的二十大重大部署，更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础、战略支撑作用，具有重大而深远的意义。
刘莉莉主任首先强调，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的发布是教育改革的重大信号，对广大教师来说，既是机遇也是挑战。希望华迈实验中学的教师能够在张喜忠校长的带领下，认真学习领悟《纲要》精神，从教育工作的点滴处做起，发扬“教育家精神”，做新时代的“大先生”。
刘莉莉主任以中高考作文变化为例，分析了当前教育“跨学科”趋势，指出当前教师在教学方面的局限性。她认为，在迈向教育强国的征途上，“跨学科主题教育”是未来教育方式的变革方向，也是重要机遇。广大教师要抓住机遇，尽快提升自我实施跨学科教育的能力和素养。
随后，刘莉莉主任又从“促进学生健康成长、全面发展”“提升终身学习公共服务水平”“促进人工智能助力教育变革”“提升教师专业素养能力”“实施教育家精神铸魂强师行动”等五个方面，对《纲要》进行深入地解读，指出“跨学科”学习是终身的学习、是合作的学习、是面向AI智能时代的学习。广大教师要把“教育家精神”落实到教育的细节处，享受教师职业的幸福。
在政策解读过程中，刘莉莉主任又结合自身工作经历和其他学校的实践案例，生动形象地向老师们讲解“跨学科学习”的重要性和可实践性。
最后，刘莉莉主任总结到，教育是为了信息而教，为了知识而教，为了理解而教，为了生命的意义而教。为生命而教是一种境界，要达到这种境界是一个不断自我超越的过程。广大教师要觉察到，“跨学科主题学习”就在日常生活当中，期待华迈能够走出更多“教育家型”的教师和校长。
张喜忠校长主持了本次讲座。他表示，刘莉莉主任对全国教育做出了突出的贡献，对华迈的建设和发展给予了大力的支持。今天，从刘莉莉主任生动感人的实例中，我们看到了她的生命、工作、思考和精神。她以自己“为人师”的样子，引领着我们向“教育家”靠近。她带给我们的不仅是“跨学科”的知识，更让我们明白了团队、合作的重要性。“教育家”就在我们身边，我们要从每一件小事做起，努力地践行教育家精神。希望澄迈广大教育同仁，能够踏踏实实积淀力量，为了澄迈教育更努力地前行，让澄迈教育的明天更美好。
文字 | 李燕飞
图片 | 董秋雨
编辑 | 陈元嵋
审核 | 朱文俊
