共研多元课程 同促学科发展——海南省创新中学协作校多元课程展示活动在我校举办

文化   2024-12-26 00:02   海南  


共研多元课程

 同促学科发展

——海南省创新中学协作校多元课程展示活动在我校举办




在教育不断迈向高质量发展的征程中,校际间的交流与合作成为推动教育进步的关键力量。为进一步强化校际教育交流,全方位提升教育教学质量,大力促进教师专业成长,华东师范大学澄迈实验中学于 2024 年 12 月 24 日上午,成功举办了海南省创新中学协作校物理、体育及信息通用的多元课程展示课活动。此次活动精心设置了展示课与研讨两大环节,老师们凭借精心的筹备,为参与活动的师生们呈现了一场场别开生面、精彩纷呈的教学盛宴,在冬日里点燃了教育创新的热情之火。






物理学科




物理学科教研活动由上海外国语大学三亚附属中学、华东师范大学澄迈实验中学、海南师范大学附属中学三校的初中物理组携手举办,由华东师范大学澄迈实验中学精心承办,吸引了众多师生的目光。

活动当天,来自三所学校的三位优秀物理老师围绕沪科版八年级物理第六章第四节《探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关》展开了精彩绝伦的同课异构展示活动。这不仅是一场教学技艺的切磋,更是一次教育理念的深度交流。

第一节课,由上海外国语大学三亚附属中学经验丰富的廖源老师执教。课堂伊始,廖老师便以沉稳自信的教态迅速抓住了学生们的注意力。他的教学设计结构严谨,如同精心搭建的大厦,每一个环节都紧密相连、环环相扣。从巧妙的导入,引导学生联系生活实际感知摩擦力,到有条不紊地展开实验探究,详细讲解实验步骤与注意事项,廖老师凭借深厚的教学功底,将知识点深入浅出地传授给学生。学生们在他的引导下,积极思考,认真记录数据,逐步深入理解滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

紧接着,华东师范大学澄迈实验中学的何人震老师带来了一堂活泼生动的物理课。何老师的课堂仿佛充满了魔法,学生们的积极性被充分调动起来。他巧妙地运用新教具,让原本抽象的物理知识变得直观有趣。在实验环节,学生们不再是被动的倾听者,而是主动参与其中。他们分组协作,操作新教具进行实验,脸上洋溢着探索的热情。何老师穿梭在学生中间,适时给予指导和鼓励,课堂气氛热烈非凡,教学效果显著。

最后,海南师范大学附属中学的王素筝老师登场。王老师的教学风格犹如春风化雨,细腻入微。她对知识点的讲解细致全面,不放过任何一个细节。从摩擦力的概念剖析,到影响因素的深入探究,王老师都讲得清晰透彻。她注重引导学生深入思考,通过一个个精心设计的问题,启发学生自主分析问题、解决问题,让学生在不知不觉中掌握了知识的精髓。

三节课结束后,意犹未尽的老师们并未就此散去,而是齐聚一堂,展开了一场热烈的讨论。大家各抒己见,从教学目标的达成、教学方法的运用,到学生的课堂表现、教学效果的反馈,每一个细节都成为了讨论的焦点。既有对授课老师精彩之处的赞赏,也有对一些教学环节的优化建议。在思维的碰撞中,老师们共同探索着教学的新思路、新方法,携手精进教学能力,为未来的物理教学注入新的活力。

此次海南省创新中学协作校物理学科展示课活动,不仅为三校初中物理教师搭建了一个交流与学习的平台,更推动了物理教学向更高质量发展。相信在这样的交流与探索中,老师们将不断提升教学水平,为学生们带来更精彩、更高效的物理课堂。

(文字:吴润哲)






信息通用学科



海南省创新中学协作校信息科技和通用技术学科展示课活动在我校成功举办,华东师范大学澄迈实验中学、中国人民大学附属中学三亚学校、上海外国语大学三亚附属中学共同参与了此次活动。

展示课:创新教学,精彩纷呈

一、视力保护仪:从问题到实践

我校初一信息科技学科唐少云老师借助人工智能硬件套件开展信息科技校本课程。这节课唐老师以学生中普遍存在的近视问题为切入点,巧妙地引出了本节课的主题 —— 制作视力保护仪。课堂上,唐老师引导学生通过小组合作与探究,从原理到实践,一步一步深入学习。同学们积极思考,热烈讨论,在老师的悉心指导下,成功完成了视力保护仪的制作。这不仅让学生们掌握了实用的技术知识,更培养了他们解决实际问题的能力,课堂效果显著。

二、寻找身边的人工智能:激发兴趣与思考

中国人民大学附属中学三亚学校的信息科技教师曾莹老师,则从学生身边的人工智能应用展开教学。她的课堂内容丰富多样,从奥运会中的人工智能应用到萝卜快跑无人驾驶车,生动有趣的案例让学生们对人工智能有了更直观的认识。曾老师还带来了学校特有的 AR 录取通知书,为课堂增添了一份神秘与惊喜。这堂课不仅激发了学生对人工智能的浓厚兴趣,更引发了他们对人工智能未来发展的深入思考。

三、探析结构稳定性:实验探究突破重难点

我校陈小怡老师带来的高中通用技术课《探析结构稳定性》,以丰富多样的实验探究贯穿始终。陈老师借助塑料水瓶、牙签、白纸、纸牌等生活中常见的材料,巧妙设计了一系列探究实验。同学们在动手操作中,亲身体验了结构稳定性的原理,轻松突破了重难点。整节课课堂氛围活跃,学生们积极参与,充分展现了通用技术学科的魅力。

四、简单电路的焊接:知识融合与规范操作

上海外国语大学三亚附属中学通用技术肖慧君老师带来的《简单电路的焊接》一课,将物理知识与通用技术课堂完美融合。肖老师经验丰富,教态自然,在教学过程中时刻关注学生操作要领和工具使用安全规范。同学们在老师的指导下,认真操作,顺利完成了电路焊接任务,展现出良好的学习效果。这节课为我们呈现了一节成熟且实用的通用技术课程,让学生们在实践中提升了技术素养。




研讨交流:思维碰撞,共同成长

展示课结束后,三所学校的信息科技老师和通用技术老师齐聚一堂,共同研讨交流。四位授课老师分别对自己的展示课进行了说课和反思,分享了教学设计思路和教学过程中的心得体会。其他听课教师也积极参与评课,大家各抒己见,从不同角度对每节课进行了深入分析,充分肯定了优点,同时也提出了宝贵的改进建议。此外,老师们还就日常教学工作中存在的问题展开了热烈讨论,共同探讨解决方案。思维的火花在交流中不断碰撞,每个人都在研讨中收获颇丰。

本次多元课程展示活动为协作校的老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台,促进了信息科技和通用技术学科的教学发展。在未来的教育道路上,我们将继续携手前行,不断探索创新,为学生们带来更加丰富多彩、富有实效的课程体验,助力他们在科技的海洋中扬帆起航,追逐梦想!

(文字:刘昊文)







体育学科





海南省创新中学协作校体育学科展示课活动,参加本次活动的人员有澄迈县中学体育教研员黄泽利老师和澄迈县小学体育教研员庄光武老师、华东师范大学澄迈实验中学和澄迈中学全体体育教师。

第一部分:课程展示

1.由华迈中学肖焕连老师进行《接力跑》体育课程展示:

在肖老师的引导下,学生们体验了一堂充满活力与挑战的《接力跑》体育课。课程伊始,肖老师通过生动的讲解和示范,让学生们了解了接力跑的基本规则和技巧。随后,学生们分组进行了热身运动,确保身体各部位得到充分活动,预防运动伤害。在实际的接力跑练习中,学生们展现出了极高的热情和团队协作精神。他们不仅学会了如何正确交接接力棒,还学会了如何在团队中发挥自己的最大潜力。肖老师还在课程中穿插了多种游戏和竞赛,使课堂气氛活跃,学生们在欢声笑语中掌握了接力跑的技巧。 




 2. 由澄迈中学陈承锋老师进行《中考体育篮球教学》体育课程展示:

陈老师为初三学生带来的《中考篮球》体育课,旨在提高学生们的篮球技能,为即将到来的中考体育测试做好准备。课程开始,陈老师首先对篮球的基本技巧进行了细致的讲解和示范,包括运球、投篮等技术。课堂中陈老师带领学生由简到难,循序渐进开展练习,最后组织学生进行成果展示,通过本次课的学习,学生不仅掌握了中考体育篮球考试技术,还增强了学生的信心!

本次研讨活动由华东师范大学澄迈实验中学的薛成儒老师组织进行研讨。在课程展示结束后,薛成儒老师组织了一次全体参与教师的研讨活动。在这次研讨中,老师们分享了各自的教学经验,讨论了如何将体育课程与学生的身心发展相结合,以及如何通过体育教育培养学生的团队合作能力和竞争意识。 

最后由澄迈县体育教研员黄泽利老师对本次活动进行指导和总结。黄老师特别强调了体育课程在学生全面发展中的重要性,并提出了一系列创新的教学方法和课程设计思路。老师们积极参与讨论,提出了许多宝贵的意见和建议。通过这次研讨,老师们对如何提高体育教学质量有了更深入的认识和理解。

(文字:薛成儒)




此次海南省创新中学协作校在物理、信息通用、体育等学科开展的课程展示活动,无疑是一次成功且极具意义的教育实践探索。各协作校之间的紧密合作,犹如点点繁星汇聚,共同照亮了海南教育创新与发展的道路。通过同课异构、经验分享、思维碰撞等形式,教师们突破了校际界限,拓宽了教学视野,提升了专业素养,让教育智慧在交流中生根发芽、茁壮成长。这不仅为学生们带来了更为丰富、多元、优质的课程体验,助力他们在知识的海洋中畅游、在技能的天地里驰骋、在身心的发展中强健,也为各协作校在未来的教育教学中持续深化合作奠定了坚实基础。我们坚信,在这种合作共赢的模式下,海南省创新中学协作校将不断探索前行,共同书写教育事业的辉煌篇章,培育出更多适应时代发展需求的优秀人才,为推动教育事业的进步贡献出源源不断的力量,让教育之花在这片土地上绽放得更加绚烂多彩。








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编辑 | 陈元嵋

审核 | 朱文俊


华东师范大学澄迈实验中学
实施初中、高中学历教育,促进基础教育发展。初中、高中学历教育及相关社会服务。
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