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美本申请对每个学生和家长来说都不是一件易事，如果你的孩子有ADHD注意力缺陷多动障碍/ASD自闭症或其他特殊需求，你可能会担心如何找到一所适合他/她个性和学术表现的学校。
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无论在我们家里、在学校，还是在工作场合，情绪气氛构建了一个基调。在这样的基调氛围中，成员之间彼此联结。在家庭里，父母创造了家庭中的情绪气氛。家长们对孩子所说的话，他们对待孩子的方式，都会积极或消极地影响着孩子。想要实现孩子心智、情绪的健康成长，父母们需要创造一种积极的情绪气氛，使孩子的需求和大人的需求同样得到尊重。父母们如何创造这种积极的情绪气氛呢？托马斯·戈登博士的P.E.T.模式的精华，就是家长可以构建一种具有疗愈性的、和谐的环境，让家庭每个成员都可以在这样的氛围中，实现身体、情绪和心智的健康发展。
《P.E.T.父母效能训练手册》（Parent Effectiveness Training）作者托马斯·戈登博士，美国心理学家，师从人本主义心理学创始人卡尔•罗杰斯，曾担任加州心理学会会长，美国白宫儿童顾问等职。戈登博士花费了近50年时间，为父母、老师和领导者传授如何建立有效关系的模式，其模式建立于一种信念基础之上，即强制力会破坏良好的人际关系。他探求出一种替代方法，帮助人们更好地交流并解决家庭、学校和工作中的冲突。这些技巧包括“积极倾听”、“我－信息”和“没有输家”的冲突解决办法。这些办法如今被广泛地应用于各类不同的沟通场合和沟通理论。
据不完全统计，自1962年P.E.T.课程开设以来，这本书以33种语言在全球出版，英文版销量高达500多万册。全球60多国家和地区每年近500万父母参加此培训课程，被誉为全球家庭教育第一品牌。
美东周六晚7点30分，TCPC华人心理健康读书会将开启《PET父母效能训练》这本书的第六次共读活动。我们将共读第四章“让积极倾听发挥作用”（后半部分）（领读者：雨晨、高群、东华、Jason）。真诚地欢迎书友们积极参加这本书的共读活动，也欢迎大家邀请亲朋好友参加！
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