幼儿园集体教学活动是帮助幼儿丰富经验、提升能力、实现多维发展的活动形式。为进一步提高新教师教学活动组织能力，夯实新教师对课堂教学模式的探讨，促进专业成长。近日，屠甸镇中心幼儿园开展了新教师第二课暨三年内青年教师展示课活动。
王佳华老师执教小班语言活动《秋天的宝贝》，基于幼儿前期对秋天的已有经验，王老师通过图谱的运用、动作表演等形式，帮助幼儿理解儿歌内容，感知儿歌的韵律美。
王丹丹老师执教中班语言活动《沙啦，沙啦》，以“发现—寻找—揭秘”为主线展开，以“松鼠吃果仁”等情节为切入点，让幼儿在寻找声音来源的过程中，感受语言的生动性，提升幼儿主动表达和积极参与的学习能力。
陆徐婷老师执教大班语言活动《多变的秋天》，通过音频、图谱、图片等多种形式激发幼儿的兴趣，在感知秋天色彩变化的同时，感受文学作品的语言美和韵律美。
随后，听课教师聚焦语言核心经验，围绕目标达成度、教师的提问与回应、师幼互动等方面展开研讨，纷纷提出了亮点与改进建议。
最后，园长吕颖对本次活动进行小结。她指出：高质量的集体教学活动不仅要关注领域核心经验，基于目标导向下设计教学环节与提问，还要注重教学活动中的师幼互动，幼儿积极、主动、专注、愉悦的学习状态是高质量集体教学的最好体现。
“新”光熠熠展风采 ，深耕教学促成长。此次活动的开展，为新教师的专业成长提供了一个互动交流、互相学习的平台，鞭笞着新教师向更高、更好的方向扬鞭奋蹄、砥砺前行。
排版 | 陆徐婷
图片 | 谈丽芳
文字 | 朱慧
审核 | 朱慧
监制 | 吕颖
