幼儿园环境是重要的教育资源，它不仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。
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为进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》精神充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设一个良好适宜的生活、游戏、学习环境。同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高教师对环境创设的能力。近日，屠甸镇中心幼儿园开展了班级主题环境视导活动。
班级教师围绕本班所开展的主题向大家介绍了特色区域的打造，老师们相互观摩学习。小小的环境，大大的创意，处处彰显了聪慧教师的教育智慧。
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一区一域皆游戏，一步一处皆探索，合理的区域设计，丰富多元的游戏材料于“润物细无声”中，促进幼儿全面发展，在班级环境创设，老师们注意遵循“美化、儿童化、教育化”，这三个重要的原则，创设与教育活动，幼儿年龄特点相适应，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
一点一滴皆用心
一角一落皆教育
让幼儿园成为孩子们
快乐的学园
成长的乐园
让孩子在美好的环境中茁壮成长
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文字 |方丽
摄影| 凌诗敏 徐萍
排版| 凌诗敏
审核| 朱慧
监制| 吕颖
