【悦·研修】共研自主游戏 提升教师支持力 ——2024学年校本研修项目现场研训活动

文摘   2024-12-26 10:07   浙江  


专业成长


共研自主游戏


提升教师支持力






     12月14日下午,校本研修专家组姚文珠、吴怡晨、沈蓓佳、吴晓瑛莅临屠甸镇中心幼儿园,开展2024学年桐乡市校本研修精品项目申报的现场考评活动。幼儿园园长吕颖、副园长朱慧及游戏观察团教师参加了本次活动。


PART01.

项目介绍



      幼儿园校本研修项目负责人徐萍围绕本学年的研修项目《户外自主游戏中,教师持续性支持力提升之研修2.0》向专家老师介绍项目的研修历程。





PART02.

现场研修


     班级三位教师回顾一个月的游戏情况。大三班:一方天井的美食街;中四班:秘密丛林的野战游戏;小四班:悠由花园的娃娃家。



      组员们围绕“三个游戏场运用了哪些可行的持续性支持策略”和“在角色游戏中,哪些支持策略是我们常用又存在困惑的?”两个问题进行了激烈地讨论,有的运用理论进行阐述,有的结合自己开展的游戏进行解答,想法多多,观点聚焦,研修现场热闹非凡。


     在观察团成员讨论结束后,副园长朱慧梳理了游戏支持策略的金点子,并解读了“四样态表”让教师们在组织游戏时能聚焦问题,有效支持。


PART03.

专家把脉


      最后,考评专家组对研修现场进行了反馈指导,在肯定了研修方案和策略的同时,也为进一步提升研修效果提出了宝贵的建议。


       本次考评活动,不仅为幼儿园户外自主游戏的实践提供了宝贵的经验和启示,也为教师们团队研修提供了历练的机会,在专家的引领下,相信屠幼的校本研修工作将继续拓展新思路,让校本真正为教师赋能。



图片|陈宇婷

编辑|徐萍

审核|朱慧

监制|吕颖


END.


桐乡市屠甸镇中心幼儿园
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