芳华灼灼育新李，新秀菁菁展风采。为了进一步提高新教师的教学能力水平，助力新教师快速成长，近日，浙江师范大学附属秀洲实验学校邀请区科学教研员吴兴海老师来校指导新教师课堂教学工作。新教师们以饱满的热情、扎实的专业知识和得当的教学方法，为学生们呈现了一堂堂精彩纷呈的期末复习课。他们精心设计教学环节，注重复习课的知识梳理和方法的指导，引导学生积极思考、主动参与，充分展现了我校新教师的教学风采。学生们踊跃发言，大胆质疑，主动与老师、同学互动，以高度的专注和积极的态度投入到学习中，课堂气氛十分活跃。
第一节范丽慧老师八年级的期末复习课《动态电路分析》，从课堂观测二中的原题再现，呈现学生典型问题。师生互动，复习唤醒旧知，总结梳理串并联电路中电压、电流和电阻的关系。通过典例分析，精准指导，攻克学生在电路学习中的难点--动态电路问题。
第二节郑雅婷老师七年级的期末复习课《以“说”促思 ，“题”升素养—专题习题讲评》，针对七年级在行程问题中的难点，通过再现例年期末真题中的行程图像题，郑老师耐心指导学生养成读题、研题习惯，让学生以互助共同体形式合作研题，并让代表上台说题，把舞台让给学生，充分挖掘七年级学生特点，锻炼学生综合能力。
第三节陈玲玲老师九年级的期末复习课《酸碱盐专题复习》，从回顾科学中的三种常见的盐的性质开始，进行真题演练及变式训练。课堂氛围融洽，师生的配合度极高，复习课堂有效度。
三节课后，学校黄水林校长充分肯定了新教师在课堂上的出色表现，并与新教师一起讨论了课堂教学的得失，从课程目标的落实、学习任务的设计、教学环节的科学性、方法策略的合理性等多个方面对新教师的教学进行了详细精准的指导，提出了宝贵的意见建议。这种面对面的交流对于新教师的成长非常有帮助，可以让他们更好地理解教学中的关键点，提升教学水平。
最后，区教研员吴兴海老师也给三位新教师的课堂进行了点评并提出了宝贵的建议。吴老师指出复习课要引导学生回归教材，重视回归课本；要重视教师的讲和学生的练，尤其是练后的悟；面对学生差异，怎样兼顾共性和个性的问题来扩大复习课中学生的受益面；要加强选题，通过一个典型问题来解决一类问题，以此提高复习课的学习效率。
在新中考和新教材背景下，如何更好地组织复习课是一个挑战。通过此次教研活动，老师们对核心素养下的科学复习课有了更明确的认识。相信老师们能够将本次教研活动中学到的理论转化为行动，在实践和反思中进步。全体科学组新教师也将会继续优化复习策略，让高效复习落地生根。
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图片丨科学组
文字丨张 琼
编辑丨吴莹萍
初审丨党政办
二审 | 科学组
终审丨校长室
