【楚风·教学】送教共研促交流 笃行致远共成长

文摘   2024-12-17 17:35   湖北  

送教共研促交流

笃行致远共成长



第一篇章:课堂魅力

冬日暖阳沐人心,教研交流传真情。为了进一步深化集优化办学,充分发挥骨干教师的示范引领作用,实现“校际联动、优势互补、均衡发展、提升质量”的发展目标,为更好地带动教师共同成长,2024年12月16日,在楚都学校的大力支持、配合下,我校组织了一场高效的送课送研活动。本次活动通过课堂观摩、研讨交流的方式展开。


深耕教坛,自谱佳词



楚都学校蔡永安老师为了呈现一节有效有趣的《愚公移山》,充分准备,课件精美,教学环节设置合理,各个环节自然衔接。



蔡老师教学思路清晰,突出重难点,运用巧妙的对话朗读活动激发学生兴趣,全程引导学生自主探究愚公和智叟的人物形象。



为了调动学生的积极性,蔡老师积极与学生互动,通过反复读,演绎的形式让学生们积极参与到课堂中,并且学生代表发言后,对其的评价准确到位。


勤志有恒,向光而行


在楚都学校教学骨干蔡老师送课之后,我校三位老师取其精华,进行了三节达标课。



803班王瑞卿老师带领我们走进了周定舫的《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》。王老师通过直观性的图片引入,带领学生感受人民英雄纪念碑,促使他们自然而然地产生对人民英雄的敬仰之情。课程重落实,注重学生核心素养的培养,课程设计符合学生认知发展规律,由浅入深,活动丰富,语文味浓厚。



703班谭琴老师执教的《我的白鸽》这堂课充分展现出师生互动,互学互教的良好局面。课堂内容由浅入深,从讲述“我”与白鸽的故事,到讲解白鸽的特点,以及白鸽带给作者的改变和影响,层层深入,紧扣文本来提炼文章的人与动物和谐相处的主题。



802班罗欣悦老师执教的《梦回繁华》这堂课,紧扣“自读”要求,兼顾说明文知识的教学,同时注重培养学生的思维能力,可以说实现了从“知识积累”到“思维提升”的转变。




第二篇章:教研习得

研有所思,行有所获



课程结束后,我校初中部全体语文教师齐聚会议室共同就以上几篇课文展开深入研讨。各位同仁从教学技术、语文教学方法等多角度对四节公开课进行了专业的点评,提出了许多宝贵的意见,研讨氛围浓厚。


初冬暖阳万物藏,岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会,促进了教师的专业化成长。当然,风正潮平,自当扬帆起航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中,不断沉淀自我,同心齐研,向学而教,我们一直在路上!




END






文字:冉新月

图片:李明明

编辑:闵巍

审核:赵娅



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