“视”以促教 “导”以致远——荆州区教科院教学视导文旅区实验学校
四时俱可喜，最好新秋时。10月23日上午，荆州区教科院负责人、副书记、副院长邹勇率领初中组教研员走进荆州纪南生态文化旅游区实验学校，对学校的校园文化、教学管理、常规教学、德育工作、教育科研等进行了视导。这是文旅区学校并入荆州区之后，区教科院对文旅区实验学校的首次教学常规视导。邓传惠校长及学校初中教学管理团队全程参与了活动。
师本璞玉，因打磨而生异彩
教学质量是学校发展的生命线，课堂教学是提升教学质量的主阵地。各位教研员走进教室，深入课堂，随机听了语文、数学、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、音乐、心理健康教育等9门学科的教师常态课。授课教师立足学情，精心设计，精彩施教；学生课堂参与度、集中度高，积极思考讨论，深度参与学习。常态课整体教学水平受到了教研员的认可与肯定。
教本常态，因相研而生乐趣
在学科组交流环节，教研员对教师的授课进行了细致点评，把脉课堂教学，既充分肯定了老师们在教学中的亮点，同时也针对存在的问题提出了中肯的建议，如进一步加强对教材的深度挖掘、提高课堂提问的有效性、凸显学生的主体地位等。老师们认真聆听，虚心求教，与教研员们就教学中的困惑进行了深入的探讨，并表示会将此次所学渗入到日常教学中去，不断精进教学技能。各学科还就课程标准的学习、新教材的把握、课堂教学的改进、教研活动的开展等进行了探讨，明确了教学任务和方法途径。
查本规范，因督促而生成长
做好教学常规工作是学校教育教学的核心基础，也是学校教学工作的立足之本。区教科院领导及教研员细致地检查了学校的教育教学管理和教师的备批情况，还了解学校的常规管理、“双减”的落实、“学习中心课堂”建设和教联体建设情况。
反馈精准，因引领而生方向
视导反馈会上，区教科院领导及教研员对视导情况进行了全面反馈：物理教研员胡明洪认为学校特别注重实验教学，物理实验室建设规范，器材配备齐全，物理实验按课程标准扎实组织，全部开展，授课教师常态课教学精彩，较好体现了学校“习本课堂”教学理念；同时，他指出了学校物理教师更换频次太快，队伍不稳定的问题，希望重视对年轻教师的培养，帮助年轻教师更快更好地成长。化学教研员魏国艳对黎芳老师的课堂印象深刻，认为黎老师功底深厚，教学环节设计合理，学生参与度高，建议学校老师要走出去，转换思维模式，多参加学科研讨活动。体育与健康教研员梅江主席肯定了学校校园文化建设方面的成效，建议学校应加强后备干部的培养，完善学校校园文化建设中长期规划，将校园文化建设思想嵌入到各项工作之中。
初中教育研究室主任谢德智认为学校注重教学常规管理、转差辅优工作和教师专业成长，倡导的“习本课堂”，打破传统，做到了师生共助、教学相长，是创新课堂。他建议学校加强“学习中心课堂”建设，牢记实验学校名称，各项改革走在全区前列。
荆州区教科院负责人、副书记、副院长邹勇作总结讲话。他深切体会学校在区域合并干部队伍没有完全配齐，50多名教师迭代更新的背景下，学校能保证各项工作有序高效运转的不容易，对管理团队的工作能力和敬业精神表示高度赞誉。第一次走进校园，他认为文旅区实验学校有四个方面的鲜明特色：一是天人合一的校园自然环境，是学生学习成长的美丽花园。二是学养深厚的校园文化，为新校长远发展寻找到了精准的文化定位，并赋予不竭的动力源泉。三是井然有序的校园师生生活。教师工作和学生学习生活张弛有度，次序井然，洋溢快乐。四是先进一流的课堂教学理念。“习本课堂”构建理念先进,大家之作，期待无限。同时，他提出了三点建议：一是整合人力资源和提升教师素养是当前之急。要配齐干部队伍，搭建培养管理核心团队，强化对年青教师能力的提升。二是致力文化践行是重要之举。师生要全员知晓、参与践行校园文化，内化于心，外化于行，要以“习文化”为统领，向下织密文化“经纬”，贯通学校各项工作始终。三是不辱使命是办学之责。要不忘党委、政府对新校建设的高标准投入、高水平发展、高目标期待的殷切希望，用区内领先、省市有名的标准，用现代化学校治理的能力，肩负时代责任，推进学校持续健康发展。
最后，邓传惠校长代表学校表态发言。她由衷感谢区教科院领导及教研员们对文旅区实验学校的精准把脉和精心指导，表示一定认真听取视导组提出的宝贵意见和建议，以此次视导为契机，在今后的工作中进一步落实管理，强化教研意识，搭建“习本课堂”，丰富校园“楚文化”建设，砥砺深耕，聚势精进，以跬步之恒，力争让学校教育教学工作再上一个新台阶，不辜负党和人民群众的期盼。
文字：王瑞卿
图片：杨姣 王瑞卿 王媛媛
编辑：闵巍
审核：赵娅
